Cuiabá
Aluno cuiabano é o autor do 2º melhor desenho de contra exploração do trabalho infantil
Cuiabá
Ao despertar a consciência para desigualdades nas oportunidades de estudo às crianças, o estudante de Cuiabá Allan Valentim de Lima Lopes, matriculado no 4º ano da EMEB (Escola Municipal de Educação Básica), Nossa Senhora Aparecida, localizada no bairro Novo Colorado, elaborou um desenho que lhe permitiu conquistar o 2º lugar na premiação do Ministério Público do Trabalho (MPT) de melhor desenho estudantil de Mato Grosso com a temática de combate à exploração do trabalho infantil. A estudante de Cuiabá, Bruna Souza de Camargo, conquistou o primeiro lugar. Para saber mais, clique AQUI
“As conquistas dos estudantes de Cuiabá pela mostram que a educação pública tem grandes talentos. Quando desenvolvidos, se potencializam para contribuir com o Brasil. Agradeço a união dos pais e professores pelos resultados”, comenta o secretário de Educação, Amauri Monge Fernandes.
Com papel 4, giz de cera e lápis de cor, o estudante Allan Valentim dividiu o espaço da folha em dois. Na parte superior, se visualiza uma criança com ar de tristeza, sonhando que está carregando uma mochila a caminho da escola, enquanto, na verdade, está indo trabalhar se despedindo de um adulto.
Na parte inferior, está uma criança em um ambiente de sala de aula, com uma aluna sentada no fundo, enquanto sonha, a partir dos estudos, crescer e tornar-se um Policial Militar.
“Infelizmente, a gente vê essa realidade. Crianças estudando e outras trabalhando muito cedo. Eu gostaria de ver apenas as crianças nas escolas. A ideia do meu desenho foi essa: um menino trabalhando, enquanto deseja muito ir para a escola, mas, é impossível. Enquanto outro com acesso à escola já sonha em ser policial militar”, explica o estudante Allan Valentim.
A mãe do menor, a analista Jucelaine Oliveira de Lima, exaltou o incentivo do Ministério Público do Trabalho em desenvolver a arte das crianças e o apoio dado pela Prefeitura de Cuiabá.
“Fiquei muito orgulhosa pela ideia que este desenho transmite. Meu filho passa muito tempo desenhando. Ele cria histórias em livros e gosta muito de desenhar. Tenho certeza que são premiações como esse e apoio da escola e da família que vai permitir trilhar um bom caminho”, afirma.
O funcionário público William Gelson de Abreu Lopes, pai do estudante Allan Valentim, também manifestou seu orgulho em ver o filho, através de um desenho, obter reconhecimento do Ministério Público do Trabalho. “Eu vejo como uma soma de fatores. Família, escola e uma instituição séria como o Ministério Público propondo o desenvolvimento infantil. Como pai, me sinto muito orgulho e confiante no futuro do meu filho”.
Para a diretora da Escola Nossa Senhora Aparecida, Maristela Ribeiro, a conquista do estudante Allan Valentim torna o ambiente mais saudável e propício à aprendizagem. “Estamos todos muito felizes. Muitas outras crianças estão desenvolvendo a habilidade pelo desenho”, ressalta.
#PraCegoVer
A foto ilustra o estudante Allan Valentim de Lima Lopes, numa posição central, vestido de camisa azul com detalhe vermelho e preto. Ao seu lado, estão seus pais sorridentes com a conquista do filho. No fundo, dá para se visualizar letras coloridas coladas numa parede branca
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico
A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.
A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.
A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.
A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.
Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.
A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.
Símbolo de resiliência
Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.
A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.
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