Cuiabá
Prefeitura de Cuiabá convoca arquitetos e engenheiro civil aprovados em processo seletivo da Saúde
Cuiabá
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), publicou em edição suplementar da Gazeta Municipal dois editais de convocação referentes ao Processo Seletivo Simplificado nº 003/2025/SMS para contratação temporária de profissionais que atuarão na rede municipal de saúde. A publicação ocorreu na sexta-feira (12).
Ao todo, foram convocados 11 profissionais, sendo 10 arquitetos e um engenheiro civil, aprovados no cadastro de reserva do processo seletivo. Os convocados irão contribuir com ações de planejamento, manutenção, adequação, reforma e ampliação das unidades de saúde do município.
Os candidatos convocados para o cargo de engenheiro civil deverão apresentar a documentação exigida a partir de 15 de junho de 2026. Já os convocados para a função de arquiteto poderão realizar a entrega dos documentos a partir de 16 de junho de 2026.
A documentação deve ser encaminhada por meio do Protocolo Virtual (SIGED) da Secretaria Municipal de Saúde ou entregue presencialmente na Diretoria de Gestão de Pessoas da SMS, localizada na Rua General Aníbal da Mata, nº 139, bairro Duque de Caxias I.
Entre os documentos exigidos estão documentos pessoais, comprovante de residência, certidões negativas, registro profissional no respectivo conselho de classe, carteira de vacinação atualizada, exames médicos ocupacionais e diploma de graduação na área de atuação.
O prazo para apresentação da documentação é de 15 dias, contados a partir da data estipulada em cada edital. Os candidatos que não cumprirem as exigências dentro do período estabelecido serão eliminados do certame, permitindo a convocação dos próximos classificados, conforme a necessidade da administração pública.
Após a entrega e validação da documentação, os profissionais contratados deverão se apresentar à unidade designada pela Secretaria Municipal de Saúde no prazo máximo de 48 horas para o início das atividades.
A convocação faz parte das ações da gestão municipal para fortalecer a estrutura técnica da Secretaria Municipal de Saúde, garantindo suporte especializado às demandas de engenharia e arquitetura necessárias à melhoria da infraestrutura das unidades que atendem à população cuiabana.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica
Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.
A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.
Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.
A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.
“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.
A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.
APRENDIZADO
De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.
“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.
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