Cuiabá
Escola de Cuiabá é referência em qualidade de ensino com múltiplas atividades
Cuiabá
Um ambiente rico na produção diária da aprendizagem e expansão do conhecimento às crianças. Assim pode ser definida a rotina e o ambiente da Escola Ana Cristina Teresa Krauze, localizada no bairro Jardim Industriário II, em Cuiabá.
Nas últimas sete avaliações do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), instrumento do Ministério da Educação para avaliar o desempenho de alunos e professores, a unidade alternou entre o primeiro e segundo lugar como melhor escola de Cuiabá.
A diretora Amanda Laura Siqueira Alt atribui os bons resultados a um trabalho conjunto dos profissionais da educação.
“Professores e técnicos desenvolvem um trabalho sistematizado. Quando se trabalha bem a pré-escola, a criança vai ter adquirido as habilidades necessárias, para que nos anos seguintes, siga em pleno desenvolvimento. Por isso, conseguimos estes ótimos resultados no Ideb”.
Atualmente, são 40 professores e 710 estudantes matriculados. Destes, 27 são PCDs (Pessoas com Deficiências). São 26 turmas do pré-escolar ao 5º ano. São 13 em cada turno (matutino e vespertino). A estrutura da escola oferece biblioteca e auditório.
Além das tradicionais aulas de Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística e Ciências Sociais, são oferecidas diversas atividades extraclasses em contraturno escolar. Ou seja, quem estuda de manhã, pode fazer a atividade à tarde e vice-versa. Os alunos ainda tem a livre escolha de participar de mais de uma atividade.
Música e fanfarra
Uma das ações inovadoras são aulas de teatro e música aplicadas pelo projeto de educação integral.
De segunda a quinta, os estudantes têm aulas de flauta, teclado, baixo, violão, cordas musicais, xilofone, bongô, baixo elétrico, guitarra e violão. Nos mesmos dias da semana, também ocorrem os ensaios da fanfarra na quadra.
O professor de música, José Augusto, trabalha um amplo repertório com aparelhos que pertencem a escola. Ele explica qual a ideia central de trabalhar a música com os estudantes. “Nossas aulas de música duram de uma a duas horas, depende muito da dinâmica aplicada. A ideia é trabalhar o vocabulário, a criatividade e a expressão. Música é sinônimo de vida. Trabalha a memória, concentração e raciocínio”.
O estudante Pedro Lucca, de 10 anos, revela que sempre está disposto a participar das aulas de música. “Há 2 anos eu toco bateria e participo da fanfarra. Estudo de manhã e sempre participo à tarde”.
Cultura e jogos
A escola também oferece oficina de teatro e jogos pedagógicos (xadrez e jogos vinculados a alfabetização de Português e Matemática).
“Nós trabalhamos com metodologias diversas. São treinamentos para melhorar o raciocínio, palavras cruzadas, caça palavras, estimular o aprendizado”, detalha a professora Anyele Bolsonello.
A professora de teatro, Nayla de Jesus Barbosa, revela que as peças teatrais são desenvolvidas para fortalecer a conscientização a partir da abordagem de temas sociais. “Nesta reta final de ano, estamos ensaiando peças de teatro que combatem o bullying e também de valorização da fé no Natal”.
Esporte
Outra opção que a escola oferece é a prática de vôlei por meio do programa “Vôlei Kids”, desenvolvido em parceria com o Instituto Desportivo da Criança. “Trabalhamos com crianças de 7 a 16 anos. Marcamos presença nas escolas mais afastadas do perímetro urbano. A participação é condicionada ao bom desempenho escolar”, explica a professora Vanessa Arend.
O aluno do 4º ano, Pedro Arantes, é um dos integrantes do “VôleiKids”. Ele diz que não perde nenhum dia de atividade. “Faz onze meses que estou jogando vôlei. Me divirto muito com meus colegas. Sempre faço questão de vir a tarde”.
O “Vôlei Kids” ocorre nas segundas e quartas. São 50 crianças atendidas de manhã e outras 50 a tarde.
Inclusão
As crianças neurodivergentes tem a opção de participar de até duas horas semanais da sala multifuncional. Com acompanhamento de professores especializados, a sala dispõe de tablet e outros itens destinados a complementar ou suplementar o ensino regular, promovendo o desenvolvimento integral e a inclusão desses alunos, via atividades e materiais adaptados.
A escola Ana Tereza Arcos Krause tem banheiro masculino e feminino adaptado para PCDs.
Aprovação
A estudante Vitória Castro, matriculada no 5º ano, diz que adora as atividades extraclasses. “Eu participo do vôlei e fanfarra. São projetos legais que me distraem bastante”.
A aluna Brenda Titon, do 5º ano, toca flauta, violão e participa da fanfarra. “São atividades que me deixam mais próximo dos meus colegas e me distraem bastante”.
Confira o desempenho da Escola Ana Teresa Arcos Krause nas últimas avaliações do Ideb:
2011 – 2° Lugar
2013 – 1º Lugar
2015 – 1º Lugar
2017 – 1º Lugar
2019 – 2º Lugar
2021 – 1º Lugar
2023 – 2º Lugar
#PraCegoVer
A foto ilustra crianças jogando xadrez numa sala de aula. Um menino veste camisa amarela e os demais o uniforme oficial da Prefeitura de Cuiabá.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Simininas emocionam familiares em apresentações de ballet clássico no Tijucal
As alunas do Programa Siminina iniciaram, nesta terça-feira (3), a tradicional mostra de ballet clássico preparada especialmente para os familiares, com apresentações programadas ao longo de novembro em todas unidades do programa. A primeira apresentação foi realizada no Tijucal, com a participação de mais de 42 meninas dos períodos matutino e vespertino, distribuídas em quatro coreografias por faixa etária.
Com o tema “Mostra Entre Flores e Abraços”, o espetáculo teve suas apresentações anunciadas pela aluna Edna Soraya, de 14 anos, que participa do programa desde os 6. Durante a exibição, as meninas encantaram o público com as coreografias “As Margaridas”, “As Borboletas”, “Jardineiras” e “Chuva”, demonstrando o resultado de meses de aprendizado e dedicação.
A emoção tomou conta dos familiares que acompanharam de perto o desenvolvimento das meninas. Entre elas, a moradora do Residencial Coxipó, Margarida Almeida é mãe de Sofia, de 11 anos, e Valentina, de 9, que participam do Siminina há dois anos. “É ótimo, elas adoram. Além do ballet, elas aprendem outras atividades, como escrever, desenhar e desenvolver outras habilidades. É um aprendizado muito importante na vida delas. Elas se desenvolvem bastante, principalmente a menor. O desenvolvimento dela foi muito grande depois que entrou no projeto”, relatou Margarida.
A bisavó Deize Creuza Abreu, de 70 anos, acompanhou emocionada a apresentação de Ana Luísa e Maria Vitória, que participam do programa há mais de três anos. Ela destacou a importância das atividades para a proteção e o desenvolvimento das crianças. “Fico muito feliz por elas estarem participando. Gosto muito do ballet e de ver essa evolução. É uma proteção para as meninas. Elas estão aprendendo muita coisa e se desenvolvendo muito bem”, afirmou.
A professora de ballet Maria Augusta Ramos, conhecida como Guta, explicou que a preparação envolveu meses de aulas e ensaios. Desde o início do ano, as alunas trabalham alongamento e técnicas do ballet clássico. Já os ensaios específicos para a mostra começaram em meados do ano, totalizando aproximadamente quatro a cinco meses de preparação. “É um pouco do ballet clássico que elas aprenderam durante as aulas. Primeiro, desenvolvemos a técnica, com alongamento e exercícios no centro. Depois, começamos a preparação para as apresentações. É muito gratificante ver o resultado desse trabalho”, explicou.
Para a coordenadora do Programa Siminina, Ivete, as exibições de ballet aproximam as famílias da rotina e das conquistas das alunas. “Não é apenas uma apresentação, mas o resultado de um conjunto de dedicação das monitoras, da professora, dos pais e das alunas. Foi maravilhoso ver as quatro apresentações e o desempenho delas”, ressaltou.
A emoção foi compartilhada pelas monitoras Chirley Simoni e Sônha Maria Soares, que acompanharam a preparação e a evolução das meninas. Ao final da apresentação, Sônha demonstrou o carinho construído ao longo das atividades e deixou uma mensagem às alunas: “Eu e tia Simone amamos todos vocês”.
Vinculado à Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, o Programa Siminina tem como madrinha a primeira-dama de Cuiabá, Samantha Iris. Atualmente, a iniciativa atende 1.402 meninas, com idades entre 6 e 14 anos, em 18 unidades distribuídas pela capital.
Confira a programação das apresentações nas unidades
1. Tijucal
Data: 03/11/2026
Horário: 16h
2. Pascoal Ramos
Data: 04/11/2026
Horário: 17h30
3. Capão do Gama
Data: 05/11/2026
Horário: 17h30
4. CPA
Data: 06/11/2026
Horário: 15h
5. Sucuri
Data: 09/11/2026
Horário: 16h
6. Pedregal
Data: 10/11/2026
Horário: 17h30
7. Pedra 90
Data: 11/11/2026
Horário: 17h30
8. Novo Colorado
Data: 12/11/2026
Horário: 17h30
9. Chácara dos Pinheiros
Data: 13/11/2026
Horário: 17h30
10. Santa Isabel
Data: 16/11/2026
Horário: 17h30
11. Jardim Vitória
Data: 17/11/2026
Horário: 17h30
12. Carumbé
Data: 18/11/2026
Horário: 17h30
13. 1º de Março
Data: 19/11/2026
Horário: 17h30
14. Altos da Boa Vista
Data: 23/11/2026
Horário: 17h30
15. Jardim Renascer
Data: 24/11/2026
Horário: 17h30
16. Distrito da Guia
Data: 25/11/2026
Horário: 16h
17. Getúlio Vargas
Data: 26/11/2026
Horário: 18h
18. Três Barras
Data: 27/11/2026
Horário: 17h30
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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