Cuiabá

Prefeitura promove feira de adoção com mais de 30 animais no Aquário Municipal

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Cuiabá

A Secretaria Adjunta de Bem-Estar Animal realiza, no sábado (9), mais uma feira de adoção de pets, com o objetivo de encontrar um lar para 24 cães e 10 gatos, a maioria filhotes. O evento acontecerá na área externa do Aquário Municipal, a partir das 16h, com apoio de parceiros.

A oportunidade é também um convite ao público para conhecer e prestigiar o trabalho desenvolvido pela gestão municipal no que diz respeito aos animais acolhidos no canil municipal. Interessados em adotar um cão, filhote ou adulto, também podem procurar a sede da Bem-Estar Animal, onde atualmente estão abrigados cerca de 110 cães que sofreram maus-tratos. Pelo canal de WhatsApp 65 99207-4318 podem ser obtidas mais informações. De janeiro a abril deste ano, já foram adotados 43 animais diretamente no local.

“Muitos desses animais sofreram abandono, violência ou negligência, situações que se resumem em maus-tratos, e, ao serem acolhidos, recebem uma nova oportunidade de viver com segurança, cuidado e carinho”, destacou a secretária adjunta de Bem-Estar Animal, Morgana Thereza Ens.

Vale ressaltar que animais resgatados costumam desenvolver fortes vínculos com seus tutores, demonstrando gratidão, afeto e companheirismo.

“O mais importante é que você pode ser parceiro da causa animal. Como? Escolhendo adotar em vez de comprar. Isso é fazer parte de uma mudança importante, oferecendo esperança para animais que já sofreram tanto”, pontuou Morgana.

Entre os parceiros da feira de adoção estão Bicho do Pet, Ultrapet, Special Dog e Koing Medicamentos.

Serviço

O que: Feira de adoção de animais

Quando: sábado (09)

Horário: 16h

Local: Aquário Municipal

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Alunos do 5º ano aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica

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Os alunos do 5º ano da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.

A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.

Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.

“Durante a atividade, os alunos dialogaram com a professora sobre a transformação e a metamorfose, compartilhando suas descobertas e despertando a curiosidade pela natureza”, destacou.

A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.

“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.

A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.

APRENDIZADO

De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.

“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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