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Provas do SAEB começam a ser aplicadas em Cuiabá

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Mais de 7 mil estudantes de Cuiabá matriculados no 2º, 5º e 9º do ensino fundamental iniciam nesta quarta-feira (29) a participação nas provas do SAEB (Sistema de Avaliação de Educação Básica). As avaliações serão aplicadas até o dia 7 de novembro na rede escolar.

No período matutino e vespertino desta quarta-feira (29), as provas foram aplicadas na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) 12 de outubro, localizada no bairro Itamaraty.

Na quinta-feira (30), será a vez dos estudantes da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Irmã Maria Betty De Souza Pires, localizada no bairro Novo Mato Grosso.

Compostas por 40 questões divididas em Língua Portuguesa e Matemática, o caderno de prova aplicado aos estudantes é produzido pelo Ministério da Educação (MEC).

Também são aplicados questionários contextuais a estudantes, professores e diretores. Os resultados do Saeb ajudam a compor o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), indicador que compara o desempenho das redes em todo o País

As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

“Contamos com a participação dos estudantes, professores, diretores, coordenadores e famílias. É o momento que estudantes e profissionais da educação mostram seus domínios de conhecimento para colocar Cuiabá como destaque na aprendizagem. Trabalhamos a cada dia para ter uma escola cada vez melhor para todos”, afirma o secretário de Educação, Amauri Monge Fernandes.

#PraCegoVer

A foto ilustra estudantes da rede pública dentro de uma sala de aula. Todos estão sentados em cadeiras e apoiados em mesas de cor branca com detalhes azuis.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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CMEI Professora Dalva Galdina promove formação sobre desenvolvimento humano, infância e educação especial

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O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Dalva Galdina de Barros Lopes realizou, na noite desta segunda-feira (21), o 3º Encontro do Espaço de Saberes, reunindo a equipe escolar para um momento de formação, reflexão e troca de conhecimentos. A atividade contou com a participação da diretora Valdenice Lopes da Silva Araújo, da coordenadora pedagógica Juliana de Almeida Santos Silva e de profissionais de todos os segmentos da unidade.

Com o tema “Desenvolvimento Humano, Infância e Educação Especial”, o encontro abordou aspectos relacionados às diferentes fases do desenvolvimento infantil, às especificidades da infância e à importância de práticas pedagógicas que promovam acolhimento, respeito às diferenças e inclusão.

A formação foi conduzida pela professora Dra. Glaucia Eunice Gonçalves da Silva, que contribuiu para ampliar a compreensão dos profissionais sobre o papel de cada integrante da equipe no processo de desenvolvimento das crianças.

Durante o encontro, foram discutidas questões relacionadas ao cuidado, à interação, à aprendizagem e ao desenvolvimento educacional, considerando as necessidades e características próprias de cada faixa etária. A proposta também reforçou a importância de um olhar atento e humanizado para as crianças, especialmente no contexto da educação especial.

A diretora da unidade, Valdenice Lopes da Silva Araújo, ressaltou a importância da formação continuada e destacou que a iniciativa é fundamental para fortalecer o trabalho desenvolvido diariamente pelos profissionais da unidade escolar.

“Esse encontro representa um momento muito importante para todos nós, porque nos permite refletir sobre nossas práticas e compreender ainda mais o papel de cada profissional no desenvolvimento das crianças. Quando a equipe está preparada e trabalha de forma coletiva, conseguimos oferecer um atendimento mais acolhedor e atento às necessidades de cada criança”, destacou.

A diretora ressaltou ainda que o Espaço de Saberes integra as ações de formação continuada da unidade e busca fortalecer o trabalho coletivo, contribuindo para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para a oferta de uma educação cada vez mais inclusiva e humanizada.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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