Várzea Grande
CCI Padre Firmo promove reflexão sobre envelhecimento e inclusão
Várzea Grande
Com o tema “A luta da pessoa idosa com deficiência”, os idosos do Centro de Convivência para Idosos (CCI) Padre Firmo Pinto Duarte Filho participaram de uma palestra em homenagem ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. A atividade foi ministrada pela assistente social da Secretaria Adjunta de Inclusão, Luana Flávia, que tem baixa visão, e pelo professor Alex Lili, que possui deficiência visual.
De acordo com a secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, que é pessoa com deficiência monocular, durante o encontro, os profissionais abordaram os desafios enfrentados pela pessoa com deficiência, além de direitos, inclusão e políticas públicas voltadas ao envelhecimento com qualidade de vida.
“Envelhecer com qualidade de vida e acessibilidade não é um privilégio, é um direito que precisamos assegurar diariamente por meio de políticas públicas fortalecidas. E nossos Centros de Convivência de Idosos são fundamentais nessa jornada”, destacou a secretária.
Luana explicou que a proposta foi levar aos idosos uma reflexão sobre as barreiras que podem surgir durante o processo de envelhecimento. Segundo ela, é necessário que os gestores públicos considerem as necessidades específicas desse público na formulação de políticas públicas. “Pontuamos aqui quais são as principais barreiras enfrentadas pela pessoa idosa e também pensamos em políticas públicas voltadas para esse público”, afirmou.
Para os participantes do CCI, a discussão também ajudou a ampliar a percepção sobre as mudanças que podem ocorrer ao longo da vida. Aos 70 anos, Geni Oliveira ressaltou que o envelhecimento não deve ser encarado como motivo para abandonar atividades, sonhos e a própria autonomia. “Não é porque a idade está chegando que a gente vai ficar só dentro de casa, não ter uma vida e deixar de ter autoestima. Vamos ter otimismo, garra, vibração e luta no nosso dia a dia”, afirmou.
A palestra também proporcionou momentos de troca de experiências e reflexão. O professor Alex Lili destacou que a discussão sobre o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência ganha uma dimensão ainda maior quando considera o envelhecimento da pessoa com deficiência, especialmente diante da necessidade de garantir uma velhice saudável e uma rede de apoio.
“Uma coisa é você falar que a pessoa com deficiência precisa de oportunidade para trabalhar, praticar esporte, ter saúde, lazer, turismo e cultura. Outra coisa é pensar a pessoa idosa nesse contexto, com uma velhice saudável e uma rede de apoio com a qual possa contar”, afirmou Alex.
Dona Celina Ramos chamou atenção para situações que podem passar despercebidas no cotidiano. Ela observou que dificuldades relacionadas à visão, pernas, pés e outras partes do corpo podem representar limitações que precisam ser reconhecidas e consideradas. “A partir do momento que a gente tem problema visual e usa óculos, isso já é uma deficiência. Não adianta esconder. E há outras deficiências que a gente não para para pensar e analisar”, observou.
O secretário adjunto de Inclusão, Andrico Xavier, também destacou os avanços na construção de políticas públicas mais inclusivas, com diálogo direto com as pessoas com deficiência e suas entidades representativas. Entre as ações estão o combate ao capacitismo, o Passe Livre Cultural, a valorização dos paratletas e atletas surdos, a busca por melhorias no serviço Buscar e o atendimento às pessoas com fibromialgia e doenças raras, incluindo a emissão das carteiras de identificação. “Ainda temos desafios, mas estamos trabalhando para garantir mais acessibilidade, autonomia, oportunidades e protagonismo”, concluiu.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Várzea Grande
Cuiabá capacita 130 professores para combater defasagem na rede municipal
Cerca de 130 educadores da rede municipal de ensino participaram de mais um ciclo de formação continuada do programa Salas de Recomposição da Aprendizagem (SRA). A capacitação, realizada pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com a editora Brasil Cultural, visa aprimorar o diagnóstico pedagógico e a intervenção individualizada para alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental com dificuldades em alfabetização e letramento matemático.
Implantação iniciada em 2025, o programa atende atualmente 83 unidades educacionais do município. As atividades formativas ocorrem em modalidade híbrida, combinando orientações on-line com encontros presenciais mensais no auditório Maestro China. As sessões práticas utilzam a metodologia do Programa Um Giro pela Aprendizagem para instrumentar os docentes no atendimento direto às lacunas do fluxo escolar.
A assessora pedagógica do Ensino Fundamental, Thatiany Soares Corrêa, destaca a estrutura do projeto:
“A Sala de Recomposição da Aprendizagem foi uma conquista para a nossa rede, com material sistematizado para que o professor tenha condições de olhar de forma mais específica para as dificuldades apresentadas pelos estudantes. É um espaço pedagógico criado para corrigir defasagens, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática. Todas as unidades contam com um professor nos períodos matutino e vespertino, oferecendo duas horas semanais de atendimento complementar, sem retirar o aluno da sala regular.”
Além do apoio presencial, a rotina de capacitação busca antecipar diagnósticos antes que o acúmulo de conteúdos prejudique o desempenho dos estudantes ao longo da trajetória escolar.
“Com acompanhamento individualizado e atividades direcionadas, o professor consegue identificar as principais dificuldades de cada estudante e desenvolver estratégias para contribuir com o avanço da aprendizagem”, pontuou a coordenadora técnica do Ensino Fundamental, Edilaine Maria Mendes Ferreira.
Segundo o secretário municipal de Educação, Reginaldo Alves Teixeira, a consolidação das salas de recomposição na gestão do prefeito Abilio Brunini integra um plano maior focado na criação do Centro de Formação Continuada do Município.
“Esse reforço precisa ser feito com nossos alunos e entendemos que é importantíssimo que a formação seja de forma continuada. É isso que a Secretaria de Educação vai fazer daqui para frente, buscando a implementação do Centro de Formação, que vai ajudar e direcionar as ações”, concluiu o secretário.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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