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Escolas recebem alunos nos finais de semana para prática de esportes

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No período de recesso escolar que dura de 7 a 21 de julho, a Prefeitura de Cuiabá oferece atividades esportivas gratuitas aos estudantes da rede municipal. As escolas são abertas aos sábados no período das 8h às 12h para receber alunos e pais dispostos a praticar atividades esportivas como natação, vôlei e futsal. As atividades esportivas também nas terças e quintas-feiras, das 18h às 22h.

O secretário de Educação, Amauri Monge Fernandes, compareceu na manhã deste sábado (12) na Escola Municipal de Educação Professora Maria Dimpina Lobo Duarte, localizada no bairro Chacará dos Pinheiros, na Avenida Fernando Corrêa da Costa. Ele destacou a importância social de manter as escolas abertas no período de férias para oportunizar integração social nas comunidades das quais as unidades estão inseridas. “

“Em muitos bairros, as escolas são o único bem público direcionado para este fim. A comunidade precisa de um espaço de lazer. E, mesmo neste período de férias, nós estamos dispostos a oferecer atividades em conjunto por meio de práticas esportivas que são, acima de tuda, saudáveis”, destaca.

As atividades esportivas foram acompanhadas pelo professor de Educação Física, Adriano Maurício da Silva, elogiou a iniciativa da atual gestão da Prefeitura de Cuiabá em oportunizar aos estudantes acesso às práticas esportivas. “As famílias interessadas estão comparecendo, com os pais acompanhando as crianças. Costumo dizer que é esporte é vida, é sinônimo de integração e saúde. Por isso, é sempre um orgulho trabalhar com a educação infantil”, comenta.

Confira abaixo as unidades que estão abertas aos estudantes para práticas esportivas aos finais de semana:

– EMEB Professora Maria Dimpina Lobo Duarte

– EMEB Madre Marta Cerutti

– EMEB Professor Firmo José Rodrigues

– EMEB Professor Zeferino Leite de Oliveira

– EMEB Doutor Orlando Nigro

– EMEB Professor Francisval de Brito

– EMEB Agostinho Simplício de Figueiredo

– EMEB Professora Tereza Lobo

– EMEB Professor Ranulpho Paes de Barros

– EMEB Tereza Benguela

– EMEB Senador Gastão de Matos Muller

– EMEB Jean Carlos Pinho Santos

– EMEB Silva Freire

– EMEB Antônia Tita Maciel de Campos

– EMEB Professor Lenine de Campos Póvoas

– EMEB Deputado Ulisses Silveira Guimarães

– EMEB Professora Gracildes Melo Dantas

– EMEB Professora Maria Ambrósio Pommont

– EMEB Tenente Octacílio Sebastião da Cruz

– EMEB Coronel Octayde Jorge da Silva

#PraCegoVer

A foto ilustra três crianças e um adulto praticando atividades com uma bola de vôlei numa quadra esportiva.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica

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Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.

A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.

Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.

A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.

“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.

A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.

APRENDIZADO

De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.

“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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