Cuiabá
Moções para mães, pais e profissionais neuroatípicos marcam encerramento das sessões solenes de 2025
Cuiabá
Oziane Rodrigues | Assessoria do vereador Tenente Coronel Dias
Em uma cerimônia marcada por emoção, sensibilidade e reconhecimento, o vereador Tenente-coronel Dias (Cidadania) encerrou oficialmente as sessões solenes da Câmara Municipal de Cuiabá de 2025 homenageando mães, pais e profissionais que fazem parte do universo neuroatípico — um público que, apesar de representar uma parcela significativa da sociedade, ainda luta diariamente por visibilidade, respeito e políticas públicas efetivas.
A moção destacou, principalmente, as mães atípicas, mulheres que dedicam suas vidas ao cuidado de filhos com deficiência ou condições neurodiversas. São mães que acumulam terapias, consultas, responsabilidades domésticas, desafios emocionais e, principalmente, uma batalha constante contra a falta de apoio do poder público.
“Essa moção é um reconhecimento da força, da resiliência e da fé dessas mães, que enfrentam diagnósticos difíceis, filas intermináveis, preconceito e a total ausência de políticas públicas adequadas”, afirmou o vereador durante a solenidade.
Entre os homenageados, esteve o casal Gislene e Erivelton Barbosa, pais das gêmeas Ísis e Liz, que sobreviveram a um grave acidente doméstico em abril de 2024 – quando se afogaram na piscina de casa. As irmãs chegaram a ser desenganadas pelos médicos, mas seguem em intensa rotina de reabilitação graças à luta incansável dos pais.
O dispositivo de honra foi composto pelas psicólogas Isabela Sampaio, Cristiane Lisboa e Geovana Moraes — as duas últimas também mães atípicas — além da secretária jurídica Vanessa Guedes, da jornalista Oziane Rodrigues, e da artista plástica Bia Pinheiro, que atua na arte inclusiva. Todas são atípicas e mães de crianças neuroatípicas e referências dentro da comunidade.
Durante as falas, o pedido ao vereador foi unânime: políticas públicas reais, contínuas e que não tratem o universo atípico como moeda eleitoral.
“Essa homenagem é linda, mas precisamos mais do que isso: precisamos que o senhor nos acolha e nos ajude a criar políticas públicas específicas. Se conseguirmos aprovar uma lei, já será um avanço sem igual”, reforçou a psicóloga Cristiane Lisboa, mãe de três filhos autistas com comorbidades e uma das fundadoras do projeto Mundo Azul – TEAMO.
Um dos momentos mais marcantes da noite ocorreu quando o vereador foi surpreendido com a investidura dos cordões do autismo e do girassol — símbolos internacionais, oficializados no Brasil pela Lei 14.624/23, que identificam pessoas com deficiências ocultas e indicam a necessidade de atendimento mais humanizado em ambientes públicos e privados.
Dias foi vestido com os cordões pelos adolescentes atípicos: Thobias Miguel Moraes Lopes, autista com Deficiencia Intelectual, TDAH, atraso na fala e outras comorbidades. Tobias foi homenageado como amigo oficial da Polícia Militar (Comando Geral da PM MT) e realizou a entrega fardada, e também por Guilherme Guedes, TDAH com deficiência intelectual e em investigação para o TEA.
A honraria surpresa emocionou o vereador. “Essa homenagem foi feita para vocês, mas quem se sentiu honrado fui eu. Vocês me escolheram e me convocaram para essa luta tão linda e árdua que é representar a comunidade neuroatípica. Obrigado por esse presente. E missão dada será missão cumprida”, finalizou o vereador Tenente-coronel Dias.
Fonte: Câmara de Cuiabá – MT
Cuiabá
Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica
Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.
A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.
Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.
A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.
“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.
A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.
APRENDIZADO
De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.
“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.
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