Cuiabá
JECs 2026 seguem com rodada cheia e destaque para goleadas no futsal e vôlei
Cuiabá
Os Jogos Estudantis Cuiabanos (JECs) 2026 seguem movimentando a capital nesta quarta-feira (27), com disputas de futsal, no Ginásio Dom Aquino, e vôlei, no Ginásio Verdinho, em Cuiabá. A abertura reuniu centenas de estudantes, professores, familiares e equipes técnicas, marcando uma edição histórica que já bate recorde de participação, com 93 escolas credenciadas e 2.668 atletas inscritos.
Resultados do Futsal Masculino no período da manhã
Os confrontos da manhã marcaram o primeiro dia de disputas no Ginásio Dom Aquino.
Categoria A, de 15 a 17 anos:
Em uma das partidas mais equilibradas da rodada, a Escola Padre Ernesto empatou em 3 a 3 com a Escola Estadual Zélia Costa de Almeida. Já a Escola Padre Wanir venceu o CEMA por 2 a 0. O Colégio Isaac Newton superou o Colégio Adventista Centro América por 1 a 0, enquanto a Escola Estadual Professora Dione Augusta goleou a Escola Cívico-Militar Eliane Digigov por 4 a 0.
Resultados das disputas do período da tarde
Colégio Coração de Jesus 9 x 1 Cleinia Rosalina Souza
Colégio Adventista Centro América 6 x 0 Escola Estadual Zélia Costa de Almeida
Colégio Maxi 4 x 3 Escola Chave do Saber
Colégio Salesiano São Gonçalo 3 x 1 Colégio Salesiano Santo Antônio
No vôlei, as partidas começaram simultaneamente no Ginásio Verdinho, ampliando o movimento esportivo na capital. A estudante Melissa Gonçalves de Freitas, da Escola Militar Dom Pedro II, ressaltou que o esporte fortalece valores como respeito, união e convivência em equipe.
Resultados do Vôlei | Manhã
Masculino | Categoria C | 15 a 17 anos:
Escola Nova Pedagogia 2 x 0 Escola Estadual Militar Dom Pedro II Presidente Médici;
EECM André Avelino Ribeiro 2 x 0 EECM Victorino Monteiro da Silva;
Colégio Salesiano São Gonçalo 2 x 0 Colégio Coração de Jesus;
Escola Estadual Militar Dom Pedro II Presidente Médici 2 x 0 Escola Estadual da Polícia Militar Tiradentes.
Resultados do Vôlei | Tarde
Feminino | Categoria A | 12 a 14 anos:
Centro Educacional Maria Auxiliadora 2 x 0 Colégio Salesiano São Gonçalo
Colégio Coração de Jesus 2 x 0 Colégio Salesiano Santo Antônio;
Sesi Escola Cuiabá 2 x 0 Colégio Adventista CPA;
A Escola Nova Pedagogia fechou a rodada com vitória por 2 sets a 1 sobre a Escola Estadual Governador José Fragelli.
Os jogos prosseguem nesta quarta-feira (27), conforme a programação. Confira AQUI.
Organização motivada
“Ver nossos ginásios cheios, com milhares de estudantes envolvidos no esporte, é motivo de orgulho para Cuiabá. Os JECs representam integração, disciplina, inclusão e valorização dos talentos das nossas escolas. Trabalhamos para fazer desta edição a maior da história e proporcionar uma experiência marcante para todos os atletas”, afirmou o secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves.
O coordenador geral dos JECs e coordenador técnico de operações da unidade esportiva, Dinho Ribeiro, destacou que a ampliação do evento foi um dos principais desafios desta edição. Segundo ele, a orientação da Secretaria Municipal de Esporte foi expandir a competição, o que resultou no maior número de credenciamentos já registrado. Ele também ressaltou o crescimento das modalidades individuais e de lutas, como atletismo, judô e vôlei de praia, além das melhorias estruturais nos ginásios municipais.
“A expectativa é que os jogos ocorram com sucesso, sem incidentes ou lesões, e que as equipes vencedoras representem Cuiabá nos Jogos Escolares Mato-grossenses”, afirmou.
O secretário adjunto de Esporte e Lazer de Cuiabá, Pablo Queiroz, avaliou positivamente o início das competições e destacou o papel do esporte como instrumento de transformação social. Segundo ele, a gestão busca consolidar Cuiabá como referência esportiva no estado e incentivar os atletas a avançarem para etapas estaduais e nacionais.
“Os jogos criam oportunidades para os jovens e ajudam a construir caminhos dentro do esporte, inclusive para estudantes de escolas públicas e regiões periféricas”, afirmou.
Equipes e atletas: dando tudo de si
Entre as escolas participantes, o clima foi de expectativa e preparação intensa. O professor Gabriel Almeida de Magalhães, da Escola Estadual Padre Ernesto Camilo Barreto, lembrou que a equipe entra na competição defendendo o título conquistado no ano passado. Segundo ele, o grupo chega mais fortalecido nesta edição, após superar dificuldades relacionadas à documentação e à falta de equipamentos em temporadas anteriores.
Mais do que a busca pelo bicampeonato, o professor destacou o impacto social do esporte na vida dos estudantes.
“Para muitos jovens da rede estadual, essa competição representa inclusão, convivência social e a oportunidade de representar sua comunidade”, ressaltou.
Da Escola Cívico-Militar Padre Wanir Delfino César, o técnico José Renato explicou que a equipe é formada majoritariamente por atletas do futebol de campo, o que exigiu rápida adaptação ao futsal. Mesmo com pouco tempo de preparação, ele destacou a importância da continuidade dos jogos estudantis para a juventude cuiabana.
“Manter os jovens envolvidos no esporte é fundamental diante das questões de violência e drogas”, afirmou.
A professora Mayra dos Santos de Oliveira, da Escola Zélia Costa de Almeida, relatou que a participação da equipe exigiu mobilização da comunidade escolar, dos pais e dos próprios estudantes. Ela explicou que os treinos ocorreram no contraturno e que a prioridade foi selecionar alunos comprometidos também com o desempenho em sala de aula.
Apesar do nervosismo da estreia, Mayra destacou o comportamento da equipe e o compromisso com o fair play.
“O jogo se vence marcando gols, e não com violência”, afirmou.
Nas arquibancadas, o apoio das famílias também chamou atenção. Kelaine da Costa, mãe de um dos atletas do Padre Wanir, comemorou o desempenho do filho na estreia e relatou mudanças positivas na rotina do adolescente após a prática esportiva.
“Ele ficou mais focado, mais disciplinado e até diminuiu o tempo no celular”, contou.
Os estudantes também demonstraram entusiasmo com a competição. O atleta Edson Emanuel de Lima, da Escola Zélia Costa de Almeida, afirmou que disputar os jogos estudantis representa a realização de um sonho antigo. Já Nilson Danilo, da Escola Padre Ernesto, destacou o orgulho de defender a escola campeã da última edição e a expectativa de repetir o título em 2026.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico
A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.
A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.
A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.
A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.
Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.
A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.
Símbolo de resiliência
Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.
A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.
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