Cuiabá
Cuiabá abre seleção para profissionais integrarem Centro de Informação em Saúde e Clima; confira vagas disponíveis
Cuiabá
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), abriu processo seletivo para profissionais interessados em integrar o Centro de Informação em Saúde e Clima (CISC) de Cuiabá, iniciativa do Ministério da Saúde voltada ao enfrentamento dos impactos das mudanças climáticas na saúde pública.
O projeto integra dados epidemiológicos, climáticos, ambientais e territoriais para apoiar ações de vigilância, monitoramento e resposta em saúde no âmbito local. A iniciativa está alinhada ao Plano Nacional de Adaptação às Mudanças Climáticas do Setor Saúde (AdaptaSUS) e busca fortalecer a capacidade do Sistema Único de Saúde (SUS) diante dos desafios impostos pela crise climática.
O CISC em Cuiabá será desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde, em parceria com a Coordenação Geral de Mudanças Climáticas e Equidade em Saúde do Ministério da Saúde, com atuação na Diretoria de Vigilância em Saúde do município.
O projeto terá duração de 24 meses e prevê bolsas entre R$ 6 mil e R$ 10 mil, conforme formação acadêmica e titulação dos profissionais selecionados. As vagas disponíveis poderão variar entre uma ou duas posições, a depender do perfil profissional selecionado.
A SMS busca profissionais comprometidos com a saúde pública, inovação, análise de dados e fortalecimento das ações de adaptação climática no SUS.
Áreas de atuação
Epidemiologista
Requisitos obrigatórios:
– Graduação na área da saúde;
– Pós-graduação em Epidemiologia, Saúde Pública ou áreas correlatas.
Requisitos desejáveis:
– Experiência na aplicação de métodos epidemiológicos;
– Análise de dados de vigilância;
– Estudos de associação entre fatores ambientais/climáticos e agravos à saúde;
– Elaboração de relatórios e boletins técnicos;
– Apoio à gestão em saúde.
O profissional atuará diretamente na análise de indicadores epidemiológicos e no monitoramento dos impactos climáticos relacionados à saúde da população.
Cientista de Dados
Requisitos obrigatórios:
– Graduação em Ciência de Dados, Estatística, Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia, Matemática ou áreas afins;
– Desejável pós-graduação ou formação complementar em análise de dados, ciência de dados aplicada à saúde, geoprocessamento ou áreas correlatas.
Requisitos desejáveis:
– Atuação no desenvolvimento e análise de grandes bases de dados;
– Tratamento, integração e visualização de informações complexas;
– Experiência com dados epidemiológicos, climáticos, ambientais ou de serviços de saúde;
– Aplicação de métodos analíticos e modelos estatísticos para identificação de padrões, riscos e tendências;
– Desenvolvimento de painéis interativos e ferramentas de apoio à decisão;
– Experiência prévia em projetos institucionais ou no setor público será considerada diferencial.
O profissional auxiliará no desenvolvimento de sistemas integrados de análise e monitoramento de informações estratégicas para a saúde pública.
Geógrafo(a) / Análise Espacial
Requisitos obrigatórios:
– Graduação em Geografia, Engenharia Cartográfica, Engenharia Ambiental, Planejamento Urbano e Regional ou áreas correlatas.
Requisitos desejáveis:
– Experiência com geoprocessamento e análise espacial aplicada à saúde;
– Domínio de softwares de SIG, como QGIS, ArcGIS ou similares;
– Experiência com dados georreferenciados, cartografia temática e análise territorial;
– Conhecimento em epidemiologia com ênfase em análise espacial;
– Experiência em projetos no setor público ou em saúde coletiva será considerada diferencial.
A atuação será voltada à análise territorial dos impactos ambientais e climáticos relacionados aos indicadores de saúde.
Meteorologista / Climatologista
Requisitos obrigatórios:
– Graduação em Meteorologia, Climatologia, Ciências Atmosféricas, Engenharia Ambiental ou áreas correlatas.
Requisitos desejáveis:
– Experiência com análise de dados climáticos e ambientais;
– Conhecimento em modelagem climática e sistemas de previsão;
– Experiência com ferramentas de análise de dados, como R, Python ou similares;
– Experiência na interface entre clima e saúde será considerada diferencial;
– Atuação prévia em instituições públicas ou projetos intersetoriais.
O profissional contribuirá com análises climáticas e ambientais voltadas ao monitoramento dos impactos na saúde coletiva.
Cronograma
– Prazo de inscrição: 20 de maio a 3 de junho de 2026
– Análise curricular: 4 e 5 de junho de 2026
– Convocação para entrevistas: 5 e 6 de junho de 2026
– Entrevistas: 8 e 9 de junho de 2026
– Resultado final (previsão): 10 de junho de 2026
– Início das atividades (previsão): julho de 2026
É necessário anexar os documentos solicitados no formato indicado para efetivar a manifestação de interesse.
Os interessados devem realizar manifestação de interesse e encaminhar currículo por meio do formulário oficial disponibilizado pela Secretaria Municipal de Saúde.
Link para inscrição: https://forms.gle/juwYpKCzmQHVQaHu8
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico
A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.
A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.
A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.
A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.
Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.
A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.
Símbolo de resiliência
Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.
A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.
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