Cuiabá

Prefeito anuncia aulas de tiro para mulheres do Projeto Lutadoras em Cuiabá

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Cuiabá

O prefeito Abilio Brunini anunciou, na tarde desta quinta-feira (02), a ampliação do projeto Lutadoras, iniciativa voltada ao fortalecimento e à proteção das mulheres em Cuiabá. A novidade é que o programa passará a incluir, além das aulas de artes marciais, módulos de orientação e treinamento com aulas de tiro, dentro de critérios técnicos e acompanhamento profissional. O anúncio foi feito durante coletiva de imprensa no gabinete do prefeito.

Segundo a gestão municipal, o objetivo da ampliação não é incentivar a violência, mas promover o autocuidado, o autoconhecimento e a preparação das mulheres para situações de risco. O projeto segue com foco em técnicas de defesa pessoal, disciplina e fortalecimento físico e emocional, agora somando novas ferramentas de proteção.

“O projeto Lutadoras não é sobre estimular a violência, muito pelo contrário. É sobre preparar, orientar e dar condições para que a mulher saiba se defender em uma situação de emergência. Muitas vezes, o conhecimento pode salvar uma vida”, afirmou o prefeito.

A proposta prevê que as aulas de tiro sejam ofertadas por meio de parcerias e credenciamento de instituições especializadas, respeitando todas as exigências legais, incluindo avaliações psicológicas e treinamentos supervisionados. A participação será voluntária, direcionada especialmente a mulheres que desejam adquirir conhecimento sobre defesa pessoal em diferentes contextos.

A ampliação do projeto contará com recursos oriundos de emendas parlamentares, com destaque para a atuação da vereadora e primeira-dama Samantha Íris, que destinou apoio financeiro para viabilizar as novas etapas da iniciativa.

“É um projeto que nasce para fortalecer as mulheres, dar autonomia e segurança. Não se trata de incentivar o uso da força, mas de oferecer conhecimento, preparo emocional e físico para enfrentar situações adversas”, destacou o prefeito.

O projeto Lutadoras já oferecia modalidades como capoeira, jiu-jitsu, karatê, muay thai e outras práticas de artes marciais. Com a ampliação, a Prefeitura busca alcançar ainda mais mulheres, ampliando o acesso a políticas públicas voltadas à prevenção da violência e ao empoderamento feminino.

A gestão municipal reforça que todas as atividades serão conduzidas por profissionais qualificados e dentro de protocolos rigorosos, priorizando a segurança e o bem-estar das participantes. A iniciativa também será integrada a outras ações da Secretaria da Mulher e da Assistência Social, ampliando a rede de apoio às mulheres em Cuiabá.

Com a ampliação do projeto, a Prefeitura aposta em uma abordagem preventiva e educativa, oferecendo ferramentas para que mulheres estejam mais preparadas para lidar com situações de risco, sempre com foco na proteção da vida.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico

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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.

A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.

A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.

A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.

Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.

A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.

Símbolo de resiliência

Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.

A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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