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Bairros de Várzea Grande recebem ações de tapa-buracos, drenagem e patrolamento nesta sexta-feira

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Serviços são realizados em diferentes regiões do município e incluem manutenção de vias, drenagem, limpeza de bocas de lobo e conservação da infraestrutura urbana

A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Viação e Obras, realiza, nesta sexta-feira (25.09), serviços de manutenção viária em diferentes regiões do município. O cronograma operacional contempla ações de tapa-buracos, patrolamento, manutenção da drenagem, além de limpeza e conservação de bocas de lobo.

As equipes de tapa-buracos estão concentradas na Avenida Alameda Júlio Müller, no bairro Construmat, Jardim Novo Horizonte e Jardim Ikaray. Os trabalhos incluem a execução de remendos profundos e a aplicação de massa asfáltica.

Nos bairros 24 de Dezembro e Parque Sabiá, as equipes realizam o patrolamento de vias não pavimentadas.

Nas regiões dos bairros Joaquim Curvo, Alameda e Jardim Eldorado, as equipes atuam na manutenção do sistema de drenagem. Já no Residencial José Carlos Guimarães, os trabalhos incluem a limpeza e a manutenção de bocas de lobo.

A equipe de pedreiros está trabalhando na Avenida Chile, entre os bairros Jardim Imperial e Mapim, com serviços de manutenção da infraestrutura.

Segundo o secretário municipal de Viação e Obras, Celso Pereira, as ações integram o cronograma permanente de manutenção da malha viária do município.

“Todas as ações fazem parte do cronograma permanente de manutenção da malha viária do município, com foco na melhoria da infraestrutura urbana, na segurança viária e na qualidade de vida da população”, destacou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Max destaca valorização dos educadores no Dia Nacional da Alfabetização

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Antes de aprender a ler, uma criança já começa a descobrir o mundo. É na convivência, nas brincadeiras e no contato com os educadores que desenvolve habilidades essenciais para sua formação. Neste Dia Nacional da Alfabetização, celebrado no sábado (14), o governador em exercício de Mato Grosso, Max Russi (Podemos), destaca a valorização desses profissionais e a importância de garantir oportunidades de aprendizagem em todas as etapas da vida escolar.

Entre as iniciativas de Max à frente da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), está a criação da Câmara Setorial Temática (CST) da Docência na Educação Infantil. A comissão busca ampliar o debate sobre a valorização dos educadores e o reconhecimento das atividades de cuidado e ensino nas creches e pré-escolas, contribuindo para melhores condições de trabalho e para a qualidade da educação.

A secretária da CST, Rosilene Soares da Costa, ressalta que o reconhecimento profissional está diretamente relacionado às experiências de aprendizagem oferecidas às crianças.

“Ambientes com melhores estruturas e educadores reconhecidos e qualificados proporcionam experiências de aprendizagem mais ricas e estimulantes, assegurando o direito constitucional das crianças a uma educação básica de excelência desde a primeira infância”, destacou Rosilene.

Conforme a secretária, a CST também aproximou sindicatos, gestores e educadores, além de identificar desafios como a sobrecarga de trabalho, o desvio de função e a falta de vagas na rede pública municipal. Agora, os esforços se concentram na construção de medidas que fortaleçam a educação infantil e o reconhecimento profissional.

Se na primeira infância o aprendizado começa pelas descobertas mais simples, ao longo da vida escolar ele abre caminhos para um universo cada vez maior de possibilidades. É com essa proposta que o projeto Educa Mineração, também idealizado por Max, leva conhecimentos sobre geociências, sustentabilidade e recursos minerais às escolas públicas, aproximando os estudantes de um setor em expansão.

Desenvolvido em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), o Educa Mineração teve início em setembro e contemplou oito escolas de Várzea Grande neste mês, com previsão de alcançar mais de 8,8 mil estudantes.

“Pensar na educação é também compreender que cada etapa da aprendizagem prepara o estudante para novos desafios. Da alfabetização ao conhecimento técnico, é preciso garantir uma formação contínua, capaz de acompanhar as transformações do mercado e despertar nos jovens o interesse por novas possibilidades profissionais”, declarou Max.

Crédito: Texto – Luíza Vieira / Foto – Rodrigo Prates

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