Cuiabá
Esporte em Cuiabá avança no 1º semestre com inclusão e transformação social
Cuiabá
A convite da vereadora Michelly Alencar, o secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves, utilizou a Tribuna Livre da Sessão Ordinária desta terça-feira (15), na Câmara Municipal de Cuiabá, para apresentar um balanço das ações realizadas pela pasta no primeiro semestre de 2025.
Durante a prestação de contas, o secretário destacou que a parceria entre a Prefeitura e o Legislativo foi essencial para os resultados alcançados, especialmente nas regiões mais vulneráveis da capital. Entre as principais conquistas estão a ampliação do acesso ao esporte, o incentivo à inclusão social, a revitalização de espaços públicos e a gestão eficiente dos recursos públicos.
“Esse retorno que damos hoje é uma forma de agradecer à Câmara Municipal pelo apoio, principalmente no início da gestão, e de firmar o compromisso com os vereadores para fortalecer ainda mais o esporte cuiabano”, declarou Jefferson Neves.
De acordo com o relatório da Secretaria, mais de 40 mil atendimentos foram realizados nos últimos seis meses em programas como Escola da Comunidade, Manhã Esportiva e Festival Paralímpico. Em parceria com a Secretaria de Educação, 20 escolas municipais passaram a disponibilizar seus espaços esportivos à comunidade às terças, quintas e sábados.
A 48ª edição dos Jogos Estudantis Cuiabanos também foi um marco, registrando aumento de 20% no número de escolas participantes e de 67% no total de atletas inscritos. Além disso, a gestão promoveu mais de 150 ações de revitalização, com destaque para reformas no Ginásio do Verdinho, no Areão, na Lixeira e no Quilombo.
Durante a sessão, a vereadora Michelly Alencar parabenizou o secretário e sua equipe pelo trabalho desenvolvido e ressaltou a importância do esporte como ferramenta de transformação social. “Hoje temos uma gestão que pensa o esporte como um instrumento real de transformação. É emocionante ver o respeito e a valorização que os nossos jovens atletas estão recebendo”, afirmou.
A parlamentar também destacou a utilização eficiente dos recursos públicos, que resultou em uma economia de R$ 9,7 milhões por meio da supressão, do cancelamento e da não renovação de contratos.
“Esse é o caminho: planejamento, gestão e respeito pelo dinheiro público para entregar resultados concretos à população”, completou Michelly.
Projeções para o futuro
Com a reestruturação da Secretaria de Esporte e Lazer, a pasta agora está apta a receber recursos provenientes de emendas parlamentares e convênios. Segundo o secretário, R$ 2 milhões já estão em execução com recursos de emendas, e outros R$ 9 milhões foram economizados com ações integradas e revisões contratuais.
Para o segundo semestre, estão previstos o retorno de competições tradicionais, como o Campeonato Pixote, em outubro, além da ampliação de projetos como o Bom de Bola, Bom de Escola, que passará a se chamar Bom de Esporte, Bom de Escola, reforçando o compromisso com a formação cidadã e o incentivo ao esporte como ferramenta de transformação social. A instalação do Centro de Referência Paralímpico Brasileiro em Cuiabá também marca o compromisso da gestão com a inclusão.
Os vereadores presentes elogiaram os resultados apresentados e sugeriram novas ações para fortalecer ainda mais o movimento esportivo e de lazer na capital.
Cuiabá
Alunos da EMEB Ana Francisca de Barros utilizam quilling e atividades de primavera como ferramentas de aprendizagem
Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ana Francisca de Barros, participantes do programa Escola em Tempo Ampliado (ETA), desenvolveram atividades pedagógicas que uniram arte, criatividade e aprendizagem. Entre as propostas, estão a utilização da técnica artesanal de quilling e a confecção de flores para celebrar a chegada da primavera.
O quilling consiste em transformar tiras de papel em diferentes formas e desenhos por meio de enrolamento e modelagem. A atividade proporcionou momentos de concentração, autonomia, imaginação e desenvolvimento da coordenação motora, além de estimular a expressão artística e a confiança dos estudantes na própria capacidade de criar.
De acordo com a professora de artesanato, Jéssica Campos, durante a atividade os alunos enrolaram, dobraram, modelaram e colaram os papéis, dando forma às próprias criações. A cada etapa, novas ideias surgiram, permitindo que cada estudante explorasse diferentes possibilidades de formas, cores e composições.
“Utilizar a arte como ferramenta de aprendizagem possibilita que os estudantes desenvolvam habilidades que também contribuem para o desempenho em outras áreas do conhecimento”, explicou.
A professora destaca que essas habilidades estão relacionadas ao processo de aprendizagem, especialmente em atividades que exigem escrita, organização, resolução de problemas e construção do pensamento.
“As atividades desenvolvidas pelos alunos demonstram como práticas artísticas podem ser integradas ao cotidiano escolar para tornar a aprendizagem mais significativa, participativa e prazerosa, valorizando o desenvolvimento de diferentes competências dos estudantes”, afirmou.
PRIMAVERA
Com a chegada da primavera, os alunos da EMEB Ana Francisca de Barros também participaram de uma atividade criativa que uniu aprendizagem, arte e valorização do ambiente escolar. A proposta consistiu na confecção de flores utilizando diversos materiais, como canudos coloridos e outros elementos disponíveis para a produção.
Durante a atividade, os estudantes puderam explorar a criatividade, desenvolver habilidades manuais e perceber como materiais simples podem ganhar novas formas e significados por meio da arte.
Segundo a diretora da unidade escolar, Lourdes Caitana de Campos Silva, as flores produzidas pelos alunos também foram utilizadas na decoração da escola, transformando os espaços em ambientes mais coloridos, acolhedores e agradáveis para toda a comunidade escolar.
“Essas iniciativas reforçam a importância de atividades práticas no cotidiano escolar, proporcionando aos estudantes momentos de interação, expressão artística e aprendizagem de forma significativa. Com a chegada da primavera, decidimos trazer suas cores, formas e beleza para o nosso ambiente, realizando atividades artísticas com as crianças com a proposta de florir a escola. É muito gratificante ver o envolvimento dos nossos alunos em atividades que valorizam tanto o aprendizado quanto o cuidado com o espaço onde convivem diariamente”, completou.
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