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Esporte em Cuiabá avança no 1º semestre com inclusão e transformação social

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A convite da vereadora Michelly Alencar, o secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves, utilizou a Tribuna Livre da Sessão Ordinária desta terça-feira (15), na Câmara Municipal de Cuiabá, para apresentar um balanço das ações realizadas pela pasta no primeiro semestre de 2025.

Durante a prestação de contas, o secretário destacou que a parceria entre a Prefeitura e o Legislativo foi essencial para os resultados alcançados, especialmente nas regiões mais vulneráveis da capital. Entre as principais conquistas estão a ampliação do acesso ao esporte, o incentivo à inclusão social, a revitalização de espaços públicos e a gestão eficiente dos recursos públicos.

“Esse retorno que damos hoje é uma forma de agradecer à Câmara Municipal pelo apoio, principalmente no início da gestão, e de firmar o compromisso com os vereadores para fortalecer ainda mais o esporte cuiabano”, declarou Jefferson Neves.

De acordo com o relatório da Secretaria, mais de 40 mil atendimentos foram realizados nos últimos seis meses em programas como Escola da Comunidade, Manhã Esportiva e Festival Paralímpico. Em parceria com a Secretaria de Educação, 20 escolas municipais passaram a disponibilizar seus espaços esportivos à comunidade às terças, quintas e sábados.

A 48ª edição dos Jogos Estudantis Cuiabanos também foi um marco, registrando aumento de 20% no número de escolas participantes e de 67% no total de atletas inscritos. Além disso, a gestão promoveu mais de 150 ações de revitalização, com destaque para reformas no Ginásio do Verdinho, no Areão, na Lixeira e no Quilombo.

Durante a sessão, a vereadora Michelly Alencar parabenizou o secretário e sua equipe pelo trabalho desenvolvido e ressaltou a importância do esporte como ferramenta de transformação social. “Hoje temos uma gestão que pensa o esporte como um instrumento real de transformação. É emocionante ver o respeito e a valorização que os nossos jovens atletas estão recebendo”, afirmou.

A parlamentar também destacou a utilização eficiente dos recursos públicos, que resultou em uma economia de R$ 9,7 milhões por meio da supressão, do cancelamento e da não renovação de contratos.

“Esse é o caminho: planejamento, gestão e respeito pelo dinheiro público para entregar resultados concretos à população”, completou Michelly.

Projeções para o futuro

Com a reestruturação da Secretaria de Esporte e Lazer, a pasta agora está apta a receber recursos provenientes de emendas parlamentares e convênios. Segundo o secretário, R$ 2 milhões já estão em execução com recursos de emendas, e outros R$ 9 milhões foram economizados com ações integradas e revisões contratuais.

Para o segundo semestre, estão previstos o retorno de competições tradicionais, como o Campeonato Pixote, em outubro, além da ampliação de projetos como o Bom de Bola, Bom de Escola, que passará a se chamar Bom de Esporte, Bom de Escola, reforçando o compromisso com a formação cidadã e o incentivo ao esporte como ferramenta de transformação social. A instalação do Centro de Referência Paralímpico Brasileiro em Cuiabá também marca o compromisso da gestão com a inclusão.

Os vereadores presentes elogiaram os resultados apresentados e sugeriram novas ações para fortalecer ainda mais o movimento esportivo e de lazer na capital.

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Alunos da EMEB Ana Francisca de Barros utilizam quilling e atividades de primavera como ferramentas de aprendizagem

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Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ana Francisca de Barros, participantes do programa Escola em Tempo Ampliado (ETA), desenvolveram atividades pedagógicas que uniram arte, criatividade e aprendizagem. Entre as propostas, estão a utilização da técnica artesanal de quilling e a confecção de flores para celebrar a chegada da primavera.

O quilling consiste em transformar tiras de papel em diferentes formas e desenhos por meio de enrolamento e modelagem. A atividade proporcionou momentos de concentração, autonomia, imaginação e desenvolvimento da coordenação motora, além de estimular a expressão artística e a confiança dos estudantes na própria capacidade de criar.

De acordo com a professora de artesanato, Jéssica Campos, durante a atividade os alunos enrolaram, dobraram, modelaram e colaram os papéis, dando forma às próprias criações. A cada etapa, novas ideias surgiram, permitindo que cada estudante explorasse diferentes possibilidades de formas, cores e composições.

“Utilizar a arte como ferramenta de aprendizagem possibilita que os estudantes desenvolvam habilidades que também contribuem para o desempenho em outras áreas do conhecimento”, explicou.

A professora destaca que essas habilidades estão relacionadas ao processo de aprendizagem, especialmente em atividades que exigem escrita, organização, resolução de problemas e construção do pensamento.

“As atividades desenvolvidas pelos alunos demonstram como práticas artísticas podem ser integradas ao cotidiano escolar para tornar a aprendizagem mais significativa, participativa e prazerosa, valorizando o desenvolvimento de diferentes competências dos estudantes”, afirmou.

PRIMAVERA

Com a chegada da primavera, os alunos da EMEB Ana Francisca de Barros também participaram de uma atividade criativa que uniu aprendizagem, arte e valorização do ambiente escolar. A proposta consistiu na confecção de flores utilizando diversos materiais, como canudos coloridos e outros elementos disponíveis para a produção.

Durante a atividade, os estudantes puderam explorar a criatividade, desenvolver habilidades manuais e perceber como materiais simples podem ganhar novas formas e significados por meio da arte.

Segundo a diretora da unidade escolar, Lourdes Caitana de Campos Silva, as flores produzidas pelos alunos também foram utilizadas na decoração da escola, transformando os espaços em ambientes mais coloridos, acolhedores e agradáveis para toda a comunidade escolar.

“Essas iniciativas reforçam a importância de atividades práticas no cotidiano escolar, proporcionando aos estudantes momentos de interação, expressão artística e aprendizagem de forma significativa. Com a chegada da primavera, decidimos trazer suas cores, formas e beleza para o nosso ambiente, realizando atividades artísticas com as crianças com a proposta de florir a escola. É muito gratificante ver o envolvimento dos nossos alunos em atividades que valorizam tanto o aprendizado quanto o cuidado com o espaço onde convivem diariamente”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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