Sinop alcança 73 pontos e supera meta do Índice da Criança Alfabetizada aguardada para 2027

Publicado em

7 de abril de 2026

Por

Da Redação

A Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Educação, alcançou um importante resultado na avaliação do Índice da Criança Alfabetizada (ICA) de 2025. No dado recém-divulgado, o município registrou 73 pontos, superando a meta prevista para 2027 que era de 71 pontos. O resultado da avaliação evidencia o avanço da rede municipal de educação na garantia da alfabetização na idade certa.

O desempenho positivo é um salto de desenvolvimento e qualidade. No ano de 2024 o município registrou uma nota de 54,33 e um ano depois, com investimentos importantes realizados no setor, o resultado ultrapassou a qualidade aguardada para 2027 e se aproximou do que está aguardado para 2028 que é de 74 pontos. A secretária de Educação, Salete Rodrigues, explica que o resultado está associado às avaliações do programa Avalia MT.

“Esses resultados estão diretamente relacionados aos resultados das avaliações do programa Avalia MT, que apontaram evolução significativa na aprendizagem dos estudantes, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nós temos investido em reformas escolares, construção de novas unidades escolares, melhor qualidade do kit escolar que são uniformes e materiais escolares e na contratação de professores capacitados, o que tem trazido uma carga maior de qualidade para nossa rede”, disse ela.

Entre os destaques, os alunos do 5º ano apresentaram crescimento em Matemática, com aumento de 5 pontos na proficiência média em relação ao ano anterior, enquanto Língua Portuguesa manteve estabilidade. Diversas unidades escolares superaram a média da rede, como as Emebs Silvana, Taciana Balth Jordão e Simão Flach. Em algumas turmas, as notas padronizadas ultrapassaram 7,0, configurando exemplos de boas práticas pedagógicas.

Já no 2º ano do Ensino Fundamental, etapa diretamente relacionada ao ICA, os avanços foram ainda mais expressivos. Em Língua Portuguesa, a proficiência média saltou de 602 pontos em 2024 para 635 em 2025. Em Matemática, também houve crescimento, passando de 521 para 527 pontos. Escolas como Emeb Aleixo Schenatto, Basiliano do Carmo de Jesus, Taciana Balth Jordão e Jurandir Liberino de Mesquita se destacaram com desempenhos acima da média e notas superiores a 7,0.

De acordo com a Secretaria de Educação, os resultados refletem o fortalecimento de estratégias pedagógicas adotadas na rede, como a formação continuada de professores, o acompanhamento sistemático das turmas, o monitoramento dos indicadores de aprendizagem e o intercâmbio de boas práticas entre as unidades escolares.

O Índice da Criança Alfabetizada (ICA) é um indicador que mede se os estudantes atingiram o nível adequado de alfabetização ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. O parâmetro considera como alfabetizados os alunos que alcançam, no mínimo, 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), conforme critérios estabelecidos pelo Inep, com base na Pesquisa Alfabetiza Brasil.

A coordenadora do Ensino Fundamental da rede municipal, Patrícia Proscêncio, doutora e mestre em Educação, destaca que o resultado reforça o compromisso do município com a qualidade do ensino. Segundo ela, os dados serão fundamentais para o planejamento das próximas ações.

“A partir desses resultados, conseguimos identificar avanços, corrigir desigualdades e fortalecer práticas que estão dando certo. Nosso objetivo é garantir que todas as crianças tenham acesso a uma alfabetização de qualidade, no tempo adequado”, pontuou.

Com o desempenho acima da meta no ICA e os avanços registrados nas avaliações educacionais, Sinop reafirma o compromisso com uma educação pública de qualidade, promovendo oportunidades equitativas de aprendizagem para todos os alunos da rede municipal.

Prefeitura de Sinop

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Sinop

Prefeitura de Sinop inicia ciclo de treinamentos para fortalecer atendimento nos CRAS

Publicados

3 horas atrás

21 de julho de 2026

Por

Da Redação

A Prefeitura de Sinop, por meio da Escola de Governo, vinculada à Secretaria de Administração e Modernização, iniciou nesta terça-feira (21) um ciclo de treinamentos voltado às equipes dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) do município. A primeira capacitação ocorreu no CRAS Palmeiras e reuniu 11 servidores da unidade para o treinamento “Desenvolvendo Relacionamentos Saudáveis: Compreendendo os Temperamentos e a Arquitetura da Personalidade”.

A iniciativa integra o trabalho desenvolvido pela Escola de Governo para promover a qualificação contínua dos servidores públicos municipais. O treinamento abordou temas relacionados ao gerenciamento das emoções, autoconhecimento, relações interpessoais e desenvolvimento de competências que contribuem para um atendimento mais humanizado à população atendida pelos serviços socioassistenciais.

A psicóloga da Escola de Governo, Dayzi Senn, explicou que a proposta da capacitação é fortalecer o equilíbrio emocional dos servidores e contribuir para relações mais saudáveis no ambiente de trabalho e no atendimento ao público. “Esse treinamento ‘desenvolvendo relacionamentos saudáveis’ traz o olhar para si, porque quando eu começo a me compreender e a entender o que me causa sentimentos ruins em relação às outras pessoas, eu consigo fazer essa autogestão. E como as pessoas aqui, os servidores do CRAS, atendem muito o público, por meio desses treinamentos e dessas rodas de conversa que nós faremos, fica mais fácil fazer a autogestão dessas emoções e desses comportamentos”, explicou.

A psicóloga também destacou que a ação terá continuidade nos próximos meses e contribuirá para o desenvolvimento profissional e pessoal dos servidores. “Agora nós vamos até setembro com rodas de conversa. Hoje eu trouxe esse treinamento que dei para os coordenadores da Assistência Social, e as coordenadoras dos CRAS pediram que eu levasse esse treinamento para a ponta. Esse treinamento foi inserido nessas rodas de conversa e, a partir delas, auxiliará os servidores a saber lidar com a população, mas também com a própria vida”, afirmou.

A coordenadora do CRAS Palmeiras, Mariza Bertoldo, ressaltou que a capacitação fortalece a equipe e reflete diretamente na qualidade do atendimento prestado aos usuários da assistência social. “É muito importante esse treinamento que a Prefeitura de Sinop leva para os CRAS. Nós, aqui do CRAS Palmeiras, estamos com toda a nossa equipe junto com a Escola de Governo. Participam a equipe técnica, o Cadastro Único e todos os profissionais da unidade. Esse treinamento é muito importante para atendermos os nossos usuários cada vez melhor”, afirmou.

Mariza Bertoldo também destacou que o trabalho desenvolvido pela Escola de Governo contribui para que os servidores mantenham o foco no acolhimento da população. “O que a Prefeitura proporciona para nós é a oportunidade de atender os nossos usuários com amor, carinho e dedicação. Às vezes a gente tem problemas em casa, mas deixa tudo isso de lado para focar no nosso trabalho. Os nossos usuários são a razão do nosso atendimento. Eles precisam sair do CRAS melhor do que chegaram. Todo esse trabalho técnico que a Prefeitura oferece fortalece a nossa equipe para prestar um atendimento cada vez mais qualificado”, disse.

A psicóloga do CRAS Palmeiras, Daniele Cadore, participou do treinamento e destacou os benefícios da iniciativa para o cotidiano da equipe. “Esses treinamentos são importantes para a nossa equipe, para que a gente aprenda a lidar melhor com as nossas emoções, com os nossos sentimentos e com os conflitos, e consiga atender melhor o usuário que procura a nossa unidade”, afirmou.

O cronograma de capacitações terá continuidade nas demais unidades do município. O próximo encontro ocorrerá no CRAS Paulista, no dia 24 de julho, seguido pelo CRAS Boa Esperança, no dia 28 de julho. As ações fazem parte do trabalho permanente da Escola de Governo, que atua na formação, capacitação e desenvolvimento de servidores públicos efetivos e contratados, com foco na melhoria dos serviços prestados à população.

Prefeitura de Sinop

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