Sinop

Musicalização fortalece vínculos e contribui para o desenvolvimento de crianças e adolescentes em Sinop

Publicado em

Sinop

A Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Assistência Social, desenvolve oficinas gratuitas de musicalização para crianças e adolescentes atendidos pelo Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). As atividades ocorrem nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) Menino Jesus, Paulista, Palmeiras, Boa Esperança e no Centro de Convivência Dona Zezé, com aulas que contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e criativo dos participantes, além de fortalecer vínculos familiares e comunitários.

A coordenadora do CRAS Palmeiras, Mariza Bertoldo, destacou que a musicalização representa uma importante ferramenta de desenvolvimento para crianças e adolescentes. “A oficina de musicalização promove o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes. É uma oficina voltada para o público de 7 a 15 anos. Os interessados em participar precisam ter o Cadastro Único atualizado. Aqui, trabalhamos disciplina, coordenação motora e a fala. É uma oficina muito dinâmica para as crianças e representa um desenvolvimento para elas mesmas”, explicou.

Mariza Bertoldo também ressaltou os benefícios da atividade para crianças mais tímidas e reforçou que as oficinas estão disponíveis em todas as unidades do município. “As mães que querem trazer seus filhos podem procurar qualquer CRAS, porque a atividade está presente em todas as unidades. As crianças que são tímidas aprendem a se expressar, a cantar e a desenvolver a coordenação motora. É um desenvolvimento maravilhoso”, acrescentou.

A oficineira Paula Nascimento afirmou que a música atua em diferentes aspectos do desenvolvimento. “Eu trabalho com musicalização e ela abrange todos os aspectos da música, como a parte rítmica e mental. A música ajuda muito. Tenho ex-alunos que já estão tocando na igreja, com a família e até trabalhando. Esse momento funciona como um complemento. Aqui já existe um trabalho com orientadores e psicólogos, e a música entra para ajudar na mente e fortalecer os vínculos com a criança”, afirmou.

A profissional também destacou a relação de confiança construída entre os alunos e os professores e os reflexos positivos da música na vida das famílias. “Muitas vezes, a criança cria confiança no professor e se abre mais. Isso faz bem para a mente, para o coração e para a alma. A música tem esse poder de alegrar as pessoas e também pode ajudar as famílias, fortalecendo o trabalho da assistência social”, completou.

Para a estudante Agatha Rosa, de 13 anos, a oficina se tornou um espaço de convivência e descobertas. “Este é o meu primeiro ano aqui e eu me sinto muito feliz. É um lugar onde você pode cantar, conversar e até desabafar. Às vezes, você chega em um dia ruim e, quando participa das atividades, faz amizades e conhece mais pessoas do bairro. Eu mesma não gostava muito de cantar, mas descobri uma versão muito boa de mim. Hoje gosto de cantar. Ainda não sei tocar muito, mas estou aprendendo a tocar violão e espero evoluir ainda mais”, contou.

Henrique Lopes, de 12 anos, disse que a atividade despertou o interesse pela música e incentivou a prática em casa. “Participo há alguns meses e gosto muito daqui. O que eu mais gostei de aprender foi tocar violão. Eu também treino em casa”, relatou.

Os interessados em participar da oficina de musicalização podem procurar o CRAS de referência do bairro onde residem. Para realizar a inscrição, é necessário possuir Cadastro Único atualizado. As atividades são gratuitas e fazem parte das ações desenvolvidas pela rede socioassistencial do município.

Prefeitura de Sinop

COMENTE ABAIXO:
Propaganda

Sinop

Entre desafios e descobertas, professores transformam vidas e constroem o futuro de Sinop

Publicados

em

Ensinar vai muito além de apresentar letras, números e novos conhecimentos. Na Educação Infantil, muitas vezes, significa ser a primeira referência de uma criança fora do ambiente familiar. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é acompanhar diferentes ritmos de aprendizagem, superar desafios e encontrar caminhos para que cada aluno descubra suas próprias capacidades. Em cada etapa, o trabalho do professor deixa marcas que ultrapassam a sala de aula e ajudam a transformar vidas.

Neste 15 de outubro, Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop homenageia os profissionais que fazem da educação uma ferramenta de transformação social. Na rede municipal de ensino, histórias como as das professoras Jéssica Vitorino Machado, da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Tempo de Infância, e Klaytiane Laura Nascimento Ramos, da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Aleixo Schenatto, mostram diferentes dimensões dessa missão: acolher, ensinar, reconhecer as individualidades e persistir diante dos desafios.

Para Jéssica, trabalhar com crianças pequenas é ser uma ponte entre elas e o mundo. É apresentar novas experiências com cuidado e sensibilidade, respeitando o tempo de cada uma e criando oportunidades para o desenvolvimento individual e coletivo. A professora acredita que a Educação Infantil tem um papel fundamental justamente por representar, para muitas crianças, o primeiro contato com um ambiente de convivência e aprendizagem fora de casa. Nesse espaço, cada descoberta pode contribuir para a construção da autonomia, da autoestima e das relações sociais.

Uma experiência vivida em 2023 resume o significado desse trabalho. Ao final do ano letivo, um aluno de cinco anos a abraçou e agradeceu por ela ser sua professora e tê-lo ajudado. A criança enfrentava dificuldades familiares e era considerada um aluno difícil, exigindo atenção, acolhimento e direcionamento. Ao longo do ano, porém, Jéssica acompanhou mudanças importantes no comportamento e na autoestima do menino, tanto na escola quanto no ambiente familiar.

“É isso que nos marca como professores: a evolução individual e coletiva, as vidas transformadas pelo aprendizado. É saber acolher e possibilitar experiências que potencializem a criança em sua verdadeira essência”, relatou ela.

A lembrança demonstra que os resultados da educação nem sempre aparecem apenas nas atividades concluídas ou nos conteúdos aprendidos. Eles também estão nos vínculos construídos, na confiança conquistada e nas mudanças que ajudam uma criança a se desenvolver.

Ensinar é reconhecer que cada aluno tem seu próprio tempo

Se na Educação Infantil o acolhimento é parte essencial das primeiras descobertas, nos anos iniciais do Ensino Fundamental o desafio também passa por identificar as necessidades de cada estudante e encontrar estratégias para que todos avancem.

Professora da Emeb Aleixo Schenatto, Klaytiane Laura Nascimento Ramos reencontrou na docência um sonho que estava adormecido. Hoje, no quarto ano consecutivo trabalhando com uma turma de segundo ano, ela define a profissão como uma paixão, construída diariamente entre conquistas e desafios.

Uma das principais dificuldades, segundo ela, é lidar com os diferentes níveis de aprendizagem dentro da mesma sala. Em turmas com cerca de 28 alunos, cada criança chega com conhecimentos, experiências e necessidades próprias, o que exige atenção e estratégias diversificadas para acompanhar o desenvolvimento de todos. Outro desafio está relacionado à influência dos estímulos externos, especialmente o uso da tecnologia, que pode interferir no comportamento, na concentração e na atenção dos estudantes.

Para a professora, esse cenário exige cada vez mais dedicação dos profissionais, que precisam compreender a realidade dos alunos e buscar maneiras de manter o interesse pelo aprendizado. O cotidiano de Klaytiane evidencia uma dimensão importante da docência: ensinar não é aplicar a mesma fórmula para todos, mas reconhecer as diferenças e trabalhar para que cada estudante tenha condições de avançar.

As experiências das duas profissionais mostram que, embora os desafios mudem conforme a etapa de ensino, a essência do trabalho permanece. É necessário conhecer os alunos, compreender suas necessidades e acreditar no potencial de cada um.

“O futuro do Brasil está na mão de vocês”, destaca prefeito

Ao reconhecer a importância dos professores, o prefeito Roberto Dorner destacou o papel desses profissionais na formação das novas gerações e na construção do futuro da sociedade. Em mensagem aos educadores da rede municipal, ele agradeceu pela dedicação de quem participa diariamente da educação das crianças e contribui para o desenvolvimento das famílias e da cidade.

“São as pessoas que educam nossos filhos. Pessoas que fazem a diferença. Nossos filhos vão aprender, nossos netos, do que vocês são capazes. Parabéns a todos. O futuro do Brasil está na mão de vocês”, declarou o prefeito.

A homenagem reforça o reconhecimento ao trabalho realizado nas unidades escolares, onde professores e demais profissionais da educação acompanham o desenvolvimento dos estudantes e contribuem para a formação de cidadãos.

Além da valorização dos profissionais, o fortalecimento da educação também passa pela oferta de ambientes adequados para ensinar e aprender. Na gestão do prefeito Roberto Dorner, a Prefeitura de Sinop já entregou cinco unidades escolares que passaram por obras de construção, reforma e ampliação, ampliando e qualificando a estrutura disponibilizada à comunidade escolar.

Entre as unidades entregues estão a Emeb Tempo Integral Ivete Maria Crotti Dorner, a Emei Clara Teixeira, a Emei Camping Clube, a Emeb Marizete Weber e a Emeb Profª Shieley da Costa Fortuna.

As entregas integram as ações da Administração Municipal voltadas à melhoria da infraestrutura da rede, proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para o atendimento dos estudantes.

Neste Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop reconhece que investir em educação significa cuidar tanto das condições de ensino quanto das pessoas que fazem esse trabalho acontecer. Por trás de cada avanço de um aluno, há profissionais que ensinam, orientam, acolhem e persistem, mesmo diante das dificuldades.

Prefeitura de Sinop

COMENTE ABAIXO:
Continue lendo

POLÍTICA

POLÍCIA

ESPORTES

ENTRETENIMENTO

MAIS LIDAS DA SEMANA