Cuiabá
Saúde reforça UTI Pediátrica com novos respiradores adquiridos com recursos próprios
Cuiabá
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) e da Secretaria Adjunta de Atenção Hospitalar e Complexo Regulador, instalou cinco novos respiradores na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) Pediátrica do Hospital e Pronto-Socorro Municipal de Cuiabá (HPSMC). O investimento foi realizado com recursos próprios do município, no valor de R$ 327.450,00, reforçando o compromisso da gestão com a qualificação da assistência prestada às crianças atendidas na rede pública de saúde.
Os equipamentos são considerados essenciais para o suporte ventilatório de pacientes pediátricos em estado grave ou com dificuldades respiratórias. Com tecnologia moderna e recursos avançados de monitoramento, os novos respiradores proporcionam mais segurança, precisão e eficiência no atendimento intensivo.
A aquisição fortalece a estrutura da UTI Pediátrica e amplia a capacidade de resposta da equipe multiprofissional, garantindo melhores condições de tratamento aos pacientes internados. O Hospital e Pronto-Socorro Municipal de Cuiabá conta atualmente com 192 leitos e é referência em atendimentos de média e alta complexidade na capital e em diversos municípios da região.
A secretária municipal de Saúde, Deisi Bocalon, destacou que o investimento reflete a prioridade da gestão em oferecer uma assistência cada vez mais qualificada à população.
“Investir em equipamentos modernos é investir diretamente na vida das pessoas. Esses novos respiradores representam mais segurança para nossas crianças, melhores condições de trabalho para as equipes assistenciais e mais qualidade no atendimento prestado pelo Hospital Municipal. Estamos trabalhando para fortalecer toda a rede de saúde e garantir uma assistência cada vez mais humanizada e eficiente”, afirmou.
A secretária adjunta de Atenção Hospitalar e Complexo Regulador, Erika Carvalho, ressaltou a importância dos novos equipamentos para a rotina da unidade.
“Os respiradores são fundamentais para o cuidado intensivo pediátrico, especialmente em casos que exigem suporte ventilatório contínuo e monitoramento rigoroso. A chegada desses equipamentos moderniza a estrutura da UTI Pediátrica e proporciona mais segurança clínica aos pacientes, contribuindo para melhores resultados e mais qualidade na assistência prestada às crianças e suas famílias”, destacou.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Alunos da EMEB Ana Francisca de Barros utilizam quilling e atividades de primavera como ferramentas de aprendizagem
Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ana Francisca de Barros, participantes do programa Escola em Tempo Ampliado (ETA), desenvolveram atividades pedagógicas que uniram arte, criatividade e aprendizagem. Entre as propostas, estão a utilização da técnica artesanal de quilling e a confecção de flores para celebrar a chegada da primavera.
O quilling consiste em transformar tiras de papel em diferentes formas e desenhos por meio de enrolamento e modelagem. A atividade proporcionou momentos de concentração, autonomia, imaginação e desenvolvimento da coordenação motora, além de estimular a expressão artística e a confiança dos estudantes na própria capacidade de criar.
De acordo com a professora de artesanato, Jéssica Campos, durante a atividade os alunos enrolaram, dobraram, modelaram e colaram os papéis, dando forma às próprias criações. A cada etapa, novas ideias surgiram, permitindo que cada estudante explorasse diferentes possibilidades de formas, cores e composições.
“Utilizar a arte como ferramenta de aprendizagem possibilita que os estudantes desenvolvam habilidades que também contribuem para o desempenho em outras áreas do conhecimento”, explicou.
A professora destaca que essas habilidades estão relacionadas ao processo de aprendizagem, especialmente em atividades que exigem escrita, organização, resolução de problemas e construção do pensamento.
“As atividades desenvolvidas pelos alunos demonstram como práticas artísticas podem ser integradas ao cotidiano escolar para tornar a aprendizagem mais significativa, participativa e prazerosa, valorizando o desenvolvimento de diferentes competências dos estudantes”, afirmou.
PRIMAVERA
Com a chegada da primavera, os alunos da EMEB Ana Francisca de Barros também participaram de uma atividade criativa que uniu aprendizagem, arte e valorização do ambiente escolar. A proposta consistiu na confecção de flores utilizando diversos materiais, como canudos coloridos e outros elementos disponíveis para a produção.
Durante a atividade, os estudantes puderam explorar a criatividade, desenvolver habilidades manuais e perceber como materiais simples podem ganhar novas formas e significados por meio da arte.
Segundo a diretora da unidade escolar, Lourdes Caitana de Campos Silva, as flores produzidas pelos alunos também foram utilizadas na decoração da escola, transformando os espaços em ambientes mais coloridos, acolhedores e agradáveis para toda a comunidade escolar.
“Essas iniciativas reforçam a importância de atividades práticas no cotidiano escolar, proporcionando aos estudantes momentos de interação, expressão artística e aprendizagem de forma significativa. Com a chegada da primavera, decidimos trazer suas cores, formas e beleza para o nosso ambiente, realizando atividades artísticas com as crianças com a proposta de florir a escola. É muito gratificante ver o envolvimento dos nossos alunos em atividades que valorizam tanto o aprendizado quanto o cuidado com o espaço onde convivem diariamente”, completou.
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