Sinop

1º Fórum Comunitário do Selo Unicef reúne estudantes e gestores para planejar políticas públicas em Sinop

Publicado em

Sinop

A Prefeitura de Sinop promoveu, na manhã desta quinta-feira (27), o 1º Fórum Comunitário do Selo Unicef, edição 2025-2028. O encontro ocorreu na Escola Estadual Professor Djalma Guilherme da Silva e reuniu representantes do poder público e estudantes para iniciar a elaboração participativa do Plano Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. A atividade, com foco no Selo Unicef, busca fortalecer políticas públicas voltadas à infância e adolescência.

 

O fórum teve como objetivo principal apresentar, discutir e validar coletivamente propostas que integrarão o plano municipal, considerado um instrumento essencial para a garantia dos direitos fundamentais das crianças e adolescentes de Sinop. Entre os temas em debate estiveram estratégias para assegurar vida, saúde, liberdade, respeito, dignidade, convivência familiar e comunitária, além de ações para ampliar o acesso à educação, cultura, esporte e lazer. A programação incluiu leitura coletiva das fichas de Resultados Sistêmicos, discussão dos campos estratégicos e validação das propostas sugeridas pelos participantes.

 

Representantes das secretarias municipais, integrantes da Comissão Intersetorial do Selo Unicef, membros do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e adolescentes do Núcleo de Cidadania dos Adolescentes (Nuca) participaram ativamente das discussões.

 

Para a secretária de Assistência Social, Sinéia Abreu, o processo representa um momento de construção conjunta essencial para o futuro das novas gerações. Ela explicou que o fórum simboliza o compromisso intersetorial do município. “Ao falarmos do Selo Unicef, falamos de um trabalho que realizamos em conjunto com a Secretaria de Educação, Secretaria de Meio Ambiente e outras áreas para construir um plano para os próximos quatro anos. Uma das etapas obrigatórias que temos é a participação dos alunos dessa faixa etária, então estivemos na escola com essa mobilização para que eles nos ajudem e sejam protagonistas da construção desse plano”, afirmou a secretária.

 

Sinéia Abreu reforçou ainda o impacto direto do plano na proteção das crianças e adolescentes e a necessidade de participação ativa do público-alvo. “O objetivo do plano é garantir os direitos das crianças e adolescentes. O Selo Unicef é importante para o município porque reúne uma série de situações, tanto na educação, como na saúde, como na assistência social, para unirmos forças para proteger as nossas crianças e adolescentes”, completou.

 

A coordenadora da Educação Básica da Secretaria de Educação, Carla Ponce, também destacou o papel dos estudantes na construção das políticas públicas voltadas à infância. “Nós, enquanto comissão do Selo Unicef aqui em Sinop, estamos elaborando o plano que vai desenvolver as ações voltadas à criança e ao adolescente. Então é muito importante que nós ouçamos essas crianças e esses adolescentes. Nós vamos fazer um plano para eles, então precisamos ouvi-los, aquilo que eles têm de anseios, suas vontades, suas necessidades, para que os seus direitos sejam realmente cumpridos”, explicou.

 

A aluna Ana Júlia Machado ressaltou o quanto o fórum contribui para ampliar o entendimento sobre direitos e deveres. “Acho muito importante ações como essa, porque precisamos saber sobre os nossos direitos. Eles também perguntaram sobre a alimentação na escola, se é boa ou não, se pode ser melhorada, e a questão dos direitos da criança e do adolescente quanto frequentar as aulas, ter direito à vacinação. Nós falamos sobre o que achamos”, afirmou.

 

Outra estudante, Clara Vitória da Cruz, destacou a relevância da conscientização promovida pelo encontro, especialmente para fortalecer o vínculo dos jovens com a escola. “Esse momento foi importante para nós termos mais consciência sobre a escola, para estudarmos mais. Isso ajuda a termos mais consciência e dar conselhos aos outros alunos, nossos amigos, que não vêm muito para a escola, não frequentam muito, para eles terem mais consciência e estudarem com foco em um futuro melhor”, comentou.

 

O 1º Fórum Comunitário do Selo Unicef marca uma etapa decisiva do processo de certificação, que reconhece municípios comprometidos em promover políticas públicas efetivas para crianças e adolescentes. As propostas construídas durante o encontro serão consolidadas em breve e integrarão o Plano Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente para o ciclo 2025-2028.

Prefeitura de Sinop

COMENTE ABAIXO:
Propaganda

Sinop

Entre desafios e descobertas, professores transformam vidas e constroem o futuro de Sinop

Publicados

em

Ensinar vai muito além de apresentar letras, números e novos conhecimentos. Na Educação Infantil, muitas vezes, significa ser a primeira referência de uma criança fora do ambiente familiar. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é acompanhar diferentes ritmos de aprendizagem, superar desafios e encontrar caminhos para que cada aluno descubra suas próprias capacidades. Em cada etapa, o trabalho do professor deixa marcas que ultrapassam a sala de aula e ajudam a transformar vidas.

Neste 15 de outubro, Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop homenageia os profissionais que fazem da educação uma ferramenta de transformação social. Na rede municipal de ensino, histórias como as das professoras Jéssica Vitorino Machado, da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Tempo de Infância, e Klaytiane Laura Nascimento Ramos, da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Aleixo Schenatto, mostram diferentes dimensões dessa missão: acolher, ensinar, reconhecer as individualidades e persistir diante dos desafios.

Para Jéssica, trabalhar com crianças pequenas é ser uma ponte entre elas e o mundo. É apresentar novas experiências com cuidado e sensibilidade, respeitando o tempo de cada uma e criando oportunidades para o desenvolvimento individual e coletivo. A professora acredita que a Educação Infantil tem um papel fundamental justamente por representar, para muitas crianças, o primeiro contato com um ambiente de convivência e aprendizagem fora de casa. Nesse espaço, cada descoberta pode contribuir para a construção da autonomia, da autoestima e das relações sociais.

Uma experiência vivida em 2023 resume o significado desse trabalho. Ao final do ano letivo, um aluno de cinco anos a abraçou e agradeceu por ela ser sua professora e tê-lo ajudado. A criança enfrentava dificuldades familiares e era considerada um aluno difícil, exigindo atenção, acolhimento e direcionamento. Ao longo do ano, porém, Jéssica acompanhou mudanças importantes no comportamento e na autoestima do menino, tanto na escola quanto no ambiente familiar.

“É isso que nos marca como professores: a evolução individual e coletiva, as vidas transformadas pelo aprendizado. É saber acolher e possibilitar experiências que potencializem a criança em sua verdadeira essência”, relatou ela.

A lembrança demonstra que os resultados da educação nem sempre aparecem apenas nas atividades concluídas ou nos conteúdos aprendidos. Eles também estão nos vínculos construídos, na confiança conquistada e nas mudanças que ajudam uma criança a se desenvolver.

Ensinar é reconhecer que cada aluno tem seu próprio tempo

Se na Educação Infantil o acolhimento é parte essencial das primeiras descobertas, nos anos iniciais do Ensino Fundamental o desafio também passa por identificar as necessidades de cada estudante e encontrar estratégias para que todos avancem.

Professora da Emeb Aleixo Schenatto, Klaytiane Laura Nascimento Ramos reencontrou na docência um sonho que estava adormecido. Hoje, no quarto ano consecutivo trabalhando com uma turma de segundo ano, ela define a profissão como uma paixão, construída diariamente entre conquistas e desafios.

Uma das principais dificuldades, segundo ela, é lidar com os diferentes níveis de aprendizagem dentro da mesma sala. Em turmas com cerca de 28 alunos, cada criança chega com conhecimentos, experiências e necessidades próprias, o que exige atenção e estratégias diversificadas para acompanhar o desenvolvimento de todos. Outro desafio está relacionado à influência dos estímulos externos, especialmente o uso da tecnologia, que pode interferir no comportamento, na concentração e na atenção dos estudantes.

Para a professora, esse cenário exige cada vez mais dedicação dos profissionais, que precisam compreender a realidade dos alunos e buscar maneiras de manter o interesse pelo aprendizado. O cotidiano de Klaytiane evidencia uma dimensão importante da docência: ensinar não é aplicar a mesma fórmula para todos, mas reconhecer as diferenças e trabalhar para que cada estudante tenha condições de avançar.

As experiências das duas profissionais mostram que, embora os desafios mudem conforme a etapa de ensino, a essência do trabalho permanece. É necessário conhecer os alunos, compreender suas necessidades e acreditar no potencial de cada um.

“O futuro do Brasil está na mão de vocês”, destaca prefeito

Ao reconhecer a importância dos professores, o prefeito Roberto Dorner destacou o papel desses profissionais na formação das novas gerações e na construção do futuro da sociedade. Em mensagem aos educadores da rede municipal, ele agradeceu pela dedicação de quem participa diariamente da educação das crianças e contribui para o desenvolvimento das famílias e da cidade.

“São as pessoas que educam nossos filhos. Pessoas que fazem a diferença. Nossos filhos vão aprender, nossos netos, do que vocês são capazes. Parabéns a todos. O futuro do Brasil está na mão de vocês”, declarou o prefeito.

A homenagem reforça o reconhecimento ao trabalho realizado nas unidades escolares, onde professores e demais profissionais da educação acompanham o desenvolvimento dos estudantes e contribuem para a formação de cidadãos.

Além da valorização dos profissionais, o fortalecimento da educação também passa pela oferta de ambientes adequados para ensinar e aprender. Na gestão do prefeito Roberto Dorner, a Prefeitura de Sinop já entregou cinco unidades escolares que passaram por obras de construção, reforma e ampliação, ampliando e qualificando a estrutura disponibilizada à comunidade escolar.

Entre as unidades entregues estão a Emeb Tempo Integral Ivete Maria Crotti Dorner, a Emei Clara Teixeira, a Emei Camping Clube, a Emeb Marizete Weber e a Emeb Profª Shieley da Costa Fortuna.

As entregas integram as ações da Administração Municipal voltadas à melhoria da infraestrutura da rede, proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para o atendimento dos estudantes.

Neste Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop reconhece que investir em educação significa cuidar tanto das condições de ensino quanto das pessoas que fazem esse trabalho acontecer. Por trás de cada avanço de um aluno, há profissionais que ensinam, orientam, acolhem e persistem, mesmo diante das dificuldades.

Prefeitura de Sinop

COMENTE ABAIXO:
Continue lendo

POLÍTICA

POLÍCIA

ESPORTES

ENTRETENIMENTO

MAIS LIDAS DA SEMANA