Várzea Grande
Em seis meses, Educação amplia rede de ensino, fortalece a inclusão e reorganiza a gestão em Várzea Grande
Várzea Grande
A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) de Várzea Grande encerra o primeiro semestre de 2026 com um balanço marcado pela ampliação da rede municipal de ensino, fortalecimento das políticas de inclusão, investimentos em infraestrutura, valorização da gestão escolar e expansão das ações de esporte e cultura. Desde que assumiu a pasta, em março deste ano, a secretária Maria Fernanda Figueiredo imprimiu um novo ritmo de trabalho, priorizando o diálogo com os servidores, a organização administrativa e o planejamento estratégico para garantir maior eficiência na prestação dos serviços públicos.
Uma das principais conquistas do período foi a expansão da rede municipal, que se aproxima da marca histórica de 40 mil estudantes matriculados. O crescimento resulta da ampliação da oferta de vagas, especialmente na Educação Infantil, da melhoria da gestão das matrículas e da entrega de novas unidades escolares. Somente neste semestre, o município inaugurou o CMEI Gervásio Bueno de Barros, no bairro Santa Isabel, com capacidade para atender até 250 crianças, além de consolidar o funcionamento de outras unidades entregues pela atual gestão.
Na área de infraestrutura, a Secretaria deu continuidade a importantes obras de construção, reforma e ampliação de unidades escolares e culturais, além de investir na modernização das escolas. Entre as ações estão a climatização das salas de aula, com a instalação de novos aparelhos de ar-condicionado, a manutenção predial das unidades e melhorias estruturais que garantem mais conforto para estudantes e profissionais da educação.
Outro destaque foi o fortalecimento da educação inclusiva. A reinauguração da nova sede do Centro Municipal de Atendimento à Inclusão João Ribeiro Filho ampliou significativamente a capacidade de atendimento especializado às crianças neurodivergentes e às pessoas com deficiência. A rede também expandiu as Salas de Recursos Multifuncionais, reforçando a política municipal de inclusão e de atendimento educacional especializado.
Na área pedagógica, Várzea Grande conquistou, pelo segundo ano consecutivo, o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reconhecimento concedido pelo Ministério da Educação aos municípios que apresentam resultados expressivos na alfabetização.
Também foram entregues novos computadores para as secretarias escolares, ampliada a frota do transporte escolar com duas vans adaptadas para estudantes com deficiência e mantida a política de entrega de uniformes aos alunos da rede municipal, fortalecendo a estrutura administrativa e pedagógica das unidades.
Desde que assumiu a Secretaria, em março, Maria Fernanda Figueiredo promoveu uma ampla reorganização administrativa. Entre as primeiras medidas estiveram a formação de uma equipe técnica, reuniões de alinhamento com diretores e coordenadores escolares, a aproximação com os profissionais da educação e o fortalecimento do diálogo com entidades representativas da categoria, estabelecendo uma gestão baseada na escuta, no planejamento e na transparência.
No esporte, a Superintendência de Esportes lançou o Calendário Esportivo 2026, ampliou projetos sociais e promoveu os Jogos Estudantis Municipais, que reuniram cerca de 1.200 atletas de 41 escolas. Ao longo do semestre, programas como o VG Mais Esporte e o Mais VG Bem-Estar também foram ampliados, levando atividades esportivas e de promoção da saúde para diferentes regiões da cidade e fortalecendo a formação de novos talentos.
Na cultura, a Secretaria reforçou as ações de valorização da identidade várzea-grandense, promovendo o diálogo com comunidades tradicionais, artistas e artesãos, além de incentivar projetos voltados à preservação do patrimônio cultural do município.
Para a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, os resultados obtidos refletem o comprometimento das equipes da Secretaria e demonstram que é possível avançar mesmo diante dos desafios enfrentados pela administração pública.
“Assumimos a Secretaria com o compromisso de fortalecer a gestão, aproximar a equipe técnica das unidades escolares e garantir que as políticas públicas cheguem efetivamente à população. Os resultados deste primeiro semestre mostram uma rede que cresce, amplia vagas, fortalece a inclusão, investe na qualidade do ensino e valoriza seus profissionais. Ainda temos muitos desafios, mas seguimos trabalhando com responsabilidade, planejamento e diálogo para construir uma educação cada vez melhor para Várzea Grande.”
Mesmo diante dos desafios enfrentados ao longo do semestre, a SMECEL manteve o funcionamento dos serviços, reorganizou ações estratégicas e deu continuidade aos projetos considerados essenciais para garantir o atendimento à comunidade escolar e fortalecer as políticas públicas de educação, esporte, cultura e lazer.
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Matheus Guimarães / Secom-VG Matheus Guimarães / Secom-VG
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Várzea Grande
Projeto Raízes da Paz encerra ciclo de nove meses com resultados positivos em escola de Várzea Grande
A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), segue fortalecendo parcerias e incentivando projetos que ultrapassam os conteúdos tradicionais da sala de aula e contribuem diretamente para a formação social e emocional dos estudantes da rede municipal.
Um exemplo desse trabalho é o projeto Raízes da Paz, desenvolvido em parceria com o Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), que encerrou, nesta sexta-feira (23), um ciclo de nove meses de atividades na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Joaquim da Cruz Coelho. A solenidade de encerramento foi realizada no TJMT e reuniu estudantes, educadores e profissionais envolvidos na iniciativa.
A unidade foi escolhida para receber o projeto-piloto após um levantamento identificar a necessidade de desenvolver ações de acolhimento e prevenção de conflitos na comunidade escolar. A partir da parceria entre o TJMT e a SMECEL, foram realizadas atividades envolvendo estudantes, familiares e profissionais da Educação.
Durante os nove meses, o Raízes da Paz promoveu círculos de construção de paz, oficinas, palestras e momentos de escuta, diálogo e reflexão. As ações trabalharam sentimentos, relações familiares, convivência, respeito e a capacidade de crianças e adolescentes expressarem suas dificuldades e serem ouvidos.
Representando a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, Leyze Grecco agradeceu ao TJMT pela parceria e destacou que iniciativas como essa fortalecem o trabalho desenvolvido pela Prefeitura dentro das unidades escolares.
“Sabemos, de forma efetiva, que os círculos trazem resultados. Muitas crianças e jovens não possuem um lugar de fala dentro da família ou mesmo no meio social. Esse espaço de escuta pode gerar transformação, porque é ouvindo que conseguimos identificar os problemas e buscar caminhos para resolvê-los. Nem sempre é fácil falar, às vezes dói, mas nossos alunos abraçaram o projeto e participaram com afinco”, destacou Leyze, que também agradeceu aos estudantes, profissionais da Educação e demais envolvidos.
Para a diretora da EMEB Joaquim da Cruz Coelho, Rosalina Marques de Almeida, os resultados já podem ser percebidos no cotidiano escolar. Segundo ela, o projeto ajudou principalmente crianças que apresentavam dificuldades para falar sobre sentimentos e se posicionar diante de outras pessoas.
“O impacto foi muito positivo e essencial. Muitas crianças eram tímidas e não tinham desenvoltura para falar. O projeto contribuiu para que elas aprendessem a dialogar, se expressar e falar também sobre suas dificuldades. Esse desenvolvimento acaba refletindo inclusive nas atividades escolares”, afirmou.
Rosalina explicou que a parceria chegou à unidade por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, após o TJMT apresentar a proposta e avaliar diferentes comunidades escolares.
Projeto-piloto pode abrir caminho para novas ações – O coordenador do projeto na Comarca de Várzea Grande, Aparecido Donizete da Silva, explicou que o Raízes da Paz nasceu da parceria entre o Tribunal de Justiça e a Secretaria Municipal de Educação. A EMEB Joaquim da Cruz Coelho foi escolhida para a experiência piloto e, segundo ele, a receptividade da equipe escolar foi fundamental para os resultados alcançados.
“A escola abraçou o projeto. Fizemos círculos, ouvimos famílias, realizamos palestras com a equipe escolar, pais e alunos e trabalhamos com as crianças e adolescentes. O resultado foi muito bom”, avaliou.
Aparecido ressaltou ainda que a proposta tem como uma de suas principais bases o protagonismo de crianças e adolescentes, oferecendo espaços onde possam falar sobre si, aprender a ouvir e desenvolver novas formas de enfrentar conflitos.
“A ideia principal é dar protagonismo ao jovem. Muitas vezes, a gente não precisa falar, precisa ouvir. Quando a criança entende que pode falar e que será ouvida, isso pode transformar a vida dela, da família e, consequentemente, da sociedade”, explicou.
A parceria também investiu na preparação dos profissionais da rede municipal. Conforme o coordenador, cerca de 100 profissionais da Educação de Várzea Grande já foram capacitados para atuar como facilitadores dos círculos, ampliando as possibilidades de continuidade da metodologia nas escolas.
Entre os estudantes que participaram das atividades está Ayra Kelly Feitosa da Costa, de 6 anos. Com a espontaneidade própria da infância, ela contou que participou dos círculos e das atividades sobre sentimentos e aprendeu, principalmente, a importância de ouvir.
“Eu participei do Círculo da Paz e dos desenhos sobre os sentimentos. A gente aprende coisas novas, aprende a escutar outras pessoas e a perceber o que está sentindo naquele momento”, contou.
Para Ayra, a paz está diretamente ligada ao cuidado com o próximo. “A paz simboliza o amor de uma pessoa pela outra. A gente pode ajudar outras pessoas, ouvir melhor, não provocar brigas e não xingar”, resumiu.
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