Política
Educação midiática é vital para exercer cidadania, dizem debatedores
Política
Compreender os interesses econômicos envolvidos na circulação de informações, identificar conteúdos manipulados e reconhecer situações de discriminação e violação de direitos são algumas das competências a serem desenvolvidas pela educação midiática. Foi o que disseram os participantes de audiência pública promovida nesta segunda-feira (9) pelo Conselho de Comunicação Social (CCS).
Tema do debate, a educação midiática e o letramento digital envolvem a habilidade de participar do ambiente digital de forma crítica, ética, responsável e segura.
A presidente do CCS, Patrícia Blanco, destacou a 4ª Semana Brasileira de Educação Midiática, de 4 a 11 de novembro, organizada pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República e pelo Ministério da Educação. Segundo ela, as iniciativas de educação midiática estão se expandindo, e o Brasil tem se destacado nessa área.
— A semana [de educção midiática] tem um caráter especial. […] A gente começa a ver o Brasil inteiro sendo povoado por ações de educação midiática — afirmou.
Cidadania
Professor da Universidade de Brasília (UnB), Fernando Oliveira Paulino afirmou que a educação midiática deixou de ser uma formação complementar e passou a ser uma necessidade para o exercício da cidadania. Ele ressaltou que as tecnologias de informação e comunicação, as plataformas digitais e os sistemas de inteligência artificial interferem diretamente na produção, na circulação e no acesso à informação e estão presentes no cotidiano.
Paulino defendeu a aprovação do Projeto de Lei (PL) 1.010/2025, da senadora Teresa Leitão (PT-PE), que estabelece normas nacionais para a educação midiática e digital.
— A aprovação de uma legislação nacional poderá contribuir ainda mais para transformar experiências dispersas em uma política pública continuada, com diretrizes, responsabilidades institucionais, financiamento, formação profissional e mecanismos de avaliação. Mas sua efetividade dependerá da ampliação das parcerias — disse.
Política pública
Cristiane Parente de Sá Barreto, sócia-fundadora da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom), atirmou que a educação digital e midiática deve ser uma política pública permanente, voltada à garantia de direitos e ao fortalecimento da democracia. Para ela, a formação deve ensinar a população a compreender criticamente o funcionamento das plataformas, seus interesses e as relações de poder no ambiente digital.
Diretora de Inovação e Tecnologia do Instituto Anísio Teixeira, Carla Azevedo de Aragão disse que compreender o funcionamento dos meios de comunicação é necessário para o exercício da cidadania e da democracia. Ela defendeu a formação de jovens nas escolas, mas ressaltou que o letramento digital também deve alcançar outros espaços da sociedade, com o envolvimento de diferentes atores sociais.
O representante da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República, David Almansa Bernardo, ressaltou a importância da cooperação entre governo e sociedade civil na elaboração de políticas para o setor. Ao mencionar as iniciativas do governo e os avanços nos marcos regulatórios, ele citou a Lei 15.100/2025, que estabelece regras para o uso de aparelhos eletrônicos pessoais por estudantes da educação básica, e o Eca Digital.
— É fundamental a aliança do Poder Executivo com a sociedade civil, porque boa parte dessas iniciativas surge de uma preocupação genuína de parlamentares ou da sociedade sobre um problema que seria, por exemplo, o uso excessivo de telas e dos celulares. Sem essa participação ativa da sociedade civil e do governo, talvez passasse batida a necessidade da restrição [e] a educação midiática como um componente dessa legislação — afirmou.
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Agência Senado (Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)
Fonte: Agência Senado
Mato Grosso
Dr. João pode lançar aliado de confiança na corrida pela Prefeitura de Tangará em 2028
Os movimentos que começam a desenhar o cenário político de Tangará da Serra para 2028 já colocam novos nomes no debate sobre a sucessão do prefeito Vander Masson.
Entre eles está Carlos Alexandre Alves Nunes, o Xande, atual secretário-geral da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) e aliado de confiança do deputado estadual Dr. João.
A posição ocupada por Xande no Legislativo estadual não é desprezível.
À frente da Secretaria-Geral, ele participa da condução administrativa e institucional de uma das estruturas mais importantes do poder público estadual, em articulação com a Primeira-Secretaria, comandada por Dr. João.
A experiência administrativa, o trânsito institucional e a proximidade com o comando da Assembleia e com o Paiaguás são credenciais que podem pesar na construção de seu capital político. Trata-se de uma trajetória que, se convertida em projeto eleitoral, poderá ser apresentada como experiência na gestão pública e capacidade de articulação.
Natural de Tangará da Serra, onde construiu sua história pessoal e familiar e se tornou pai, Xande mantém vínculos com o município. Não é, portanto, um nome estranho à realidade local, embora ainda precise demonstrar, no campo político, a dimensão de sua inserção junto ao eleitorado.
O peso de Dr. João
A proximidade com Dr. João é, naturalmente, um dos componentes centrais de qualquer avaliação sobre o futuro político de Xande.
Primeiro-secretário da Assembleia e liderança com atuação consolidada em Tangará da Serra, o deputado dispõe de relações políticas e institucionais que podem influenciar diretamente a formação de alianças para a próxima disputa municipal.
Uma eventual candidatura de Xande teria, nesse contexto, um importante ponto de partida: a relação de confiança com uma liderança que conhece o ambiente político local e mantém interlocução com diferentes setores da administração estadual.
Tendo o respaldo do deputado Dr João, Xande entra na disputa com valioso ativo político e com potencial para entrar na peleia com chances reais de aglutinar a base do parlamentar em torno do seu projeto de comandar a prefeitura de Tangará da Serra.
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